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本课知识点 《光合作用是怎样发现的》同步练习 填空题 1.植物的 是地球上一切生命生生不息的动 力。人类对光合作用的认识是在 的基础 上经过一步一步的探索和研究才获得的。 2.按照“土壤汁”的说法，植物生长需要的物质全部 来自于 。 科学实验 光合作用 土壤 连线题 将下列科学家与其探索光合作用的结论对应连接起来。 海尔蒙特 “柳树实验” 普里斯特利 “空气实验” 豪斯 “水草实验” 谢尼伯 “阳光实验” 萨克斯 “淀粉实验” 植物从空气中吸收二氧化碳，在阳 光照射下制造出氧气 水分是植物体建造自身的原料 光合作用的产物是淀粉 植物能把坏空气变好 只有绿叶和绿枝才能把坏空气变好 选择题 1.下列（ ）是植物制造养料的原料和能源。 A 水 B 阳光 C 土壤、水和二氧化碳 D 二氧化碳、水和阳光 D 选择题 2.在阳光的作用下，植物的绿叶利用（ ），合成 （ ），产生了（ ）。 A 二氧化碳 B 氧气 C 碳水化合物 D 水 AD C B 1.水分是植物体建造自身的原料。 （ ） 2.一只老鼠与一株死亡的植物能在密封的玻璃罩内共 存。 （ ） 3.光合作用只能在阳光下进行。 （ ） 4.花朵也能进行光合作用。 （ ） 判断题 × × × × 结束 本课知识点
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