初中化学_化学真奇妙 第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《化学真奇妙》第二课时———神奇的化学变化 课标分析 神奇的化学变化是学习化学的开始，是认识化学的基础知识，贯穿了整个化学的学习过程，是认识物质世界的开端，在本节课的学习中，主要做到以下几点： 1、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的实质。 2、掌握物理变化与化学变化的区别。 3、学会物理变化与化学变化的判断方法。 4、了解化学变化中伴随的现象。 5、知道物质发生化学变化时伴随的能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。 6、初步形成“在一定条件下物质可以转化的”观点。 7、交流平时观察到的各种化学变化现象，讨论并归纳出化学变化的一些特征。 《化学真奇妙》第二课时———神奇的化学变化 学情分析 调查表明，学生对化学学习充满了憧憬，对课本中的插图、实验充满了好奇，怀有一种非常美好的情感。化学在他们的思维世界里，是一门情趣盎然，栩栩生动的自然学科，是一门给予各感官，立体体验的自然学科，是与物理有不同表象的实验学科，是开启微观认知的奇妙学科。他们对学习化学的目的、意义、内容、方法、特点都有自己独特的想法，也心存疑惑。他们怀着极强的求知欲和好奇心，对化学期待满怀，希望通过化学的学习，能打开认识世界的另一扇窗户，让自己的知识树更加茁壮成长。也希望通过化学的学习，对自己的生活产生意义非凡的影响。 化学作为一门最后开设的学科，通过学长和家长的潜移默化的影响，学生也能粗略认识到化学实际