原创力文档- 12
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- 2023-06-07 发布于江西
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大班语言：蚕花娘子
活动背景：
我镇处于蚕俗文化基地，民间流传着一些关于蚕花娘子的传说，在蚕桑园本主题的开展中，孩子们对于关于蚕的由来很感兴趣，有些孩子还喜欢追根问底，为此结合大班孩子的年龄特点和对故事的理解能力，我们选取了《蚕花娘子》这一故事版本，并进相应的设计，形成大班语言活动《蚕花娘子》。
活动目标：
1.理解故事内容，了解关于蚕花娘子由来民间传说。
2.尝试猜想故事结局，并以画的形式表现出来和同伴说一说。
重点与难点：
重点：理解故事内容，了解关于蚕花娘子由来民间传说。
难点：理解故事内容，了解关于蚕花娘子由来民间传说。
活动准备：
1.《蚕花娘子》PPT；《蚕花娘子视频》。
2.自制蚕宝宝、自制桑叶、蚕扁。
3.音乐。
活动过程：
一、阿巧遇上蚕花娘子
1.出示PPT1：这两张图片上有什么，会有什么事情发生？
2.教师小结：这个穿白衣服的是蚕花娘子，小女孩叫阿巧，今天老师带来了一个关于蚕花娘子的民间故事，我们一起去看一看吧！
3.出示PPT2：请幼儿观察图片。
4.你觉得第一第二幅图和第三第四幅图的一样吗？为什么？
5.教师：第一第二幅图看上去是冬天，又暗又冷。第三第四幅图看上去是春天，花红柳绿。
6.从这几幅图中你有没有发现阿巧是怎么和蚕花娘子遇上的？你从哪里看出来的？
7.教师小结：很久很久以前，有个叫阿巧的小姑娘，后娘叫她在大雪天出门割青草。可是大雪
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