中小学生安全教育班会课设计—天降暴雨.pdfVIP

《天降暴雨》精品课教学设计 教材类型 地方教材 课程名称 《天降暴雨》 课时 1 课程类型 自然灾害 授课教师 张晓芬 授课时间 35分 授课对象 小学三年级 教具 Ppt 、视频、 在线网络等 教学目的 1、知道暴雨的危害； 2、时常关注天气变化，远离暴雨危险。 3、增强暴雨灾害面前自救的意识。 4、培养学生关注身边新闻、收集信息的能力 教学重难点 知道暴雨的危害，知道如何防止暴雨的伤害。 教学过程 3 过程：一、情境导入 （分） 1、猜谜语： （选择与暴雨相关的自然现象） 谜语 谜底 看起来顶天立地，听起来有诉有泣，摸 雨 起来又细又软。 （打一自然现象） 云中好似战鼓擂，不见鼓手不见槌，夏 雷 日鼓声如炮响，寒冬反倒声全没。 （打 一自然现象） 脚踏千江水，手捧路边沙，惊动林中鸟，风 落下满园花。 （打一自然现象） 天上来，跑得快，千丝万缕，落在地上 雨 成一片 （打一自然现象） 2、播放视频：晚报记者航拍暴雨过后的泉州动车站、南北大道、蔬菜公园 （为了让学生注意 到暴雨的危害） 二、讲授新课 （13 分钟） （一）什么是暴雨？ 师提问，生回答，师揭示暴雨的概念 （二）暴雨的危害 1、交流讨论暴雨的危害 生讨论，30秒 师请3-4 名学生回答 师总结并出示ppt：老师总结了几项危害，分别是道路积水、泥石流、山体滑坡，以及危害农 作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严 重等。 2、重点讲解暴雨天气下几种危害的防范意识 危害一、道路积水 （1）造成积水的原因 （2）面对积水你应该怎么做？请2 名同学回答(引导学生回答得清晰、准确) （3）师总结 A.走路 （展示图片） （1）暴雨天低洼地带积水较多，有的店铺违规拉接电的地方被水淹了，很容易出现漏电现象。 所以经过有积水的地方时尽量绕行。 （2）路面积水严重时，不要贸然涉水，防止掉入井坑或被水流冲走。 （3）尽量避开路灯、桥下、涵洞等低洼易积水地段。 （4）远离建筑工地、不牢固的临时建筑物； B.开车 （展示图片） （1）播放行车安全的视频 /SafeRepository/_SafetyVieoPlay.aspx?contentID 9410 32’’ 危害二、泥石流 1. 造成泥石流的原因 2. 在山区旅游，遇上泥石流该怎么办呢？ 请2 名同学回答 （不断追问，使学生思考逃离的方向） 3、师结合图片视频讲解 （视频 /SafeRepository/_SafetyVieoPlay.aspx?contentID 7417）然后展示图片 讲解） 危害三、山体滑坡 （1）原因： （2）遭遇山体滑坡，你会怎么做呢？请2 名同学回答 （引导，使回答完整） （3）师总结遭遇山体滑坡的自救方法： 静 跑 躲 等 知识拓展：暴雨来临时，政府会发布相应的预警信号，如果预警信号为橙色，处于危险地带 的单位应当停课、停业。暴雨的预警信号分为四种：蓝色预警信号、黄色预警信号、橙色预 警信号、红色预警信号。 （安全小广播） 三、巩固新知 （11 分钟） （一）场景题 闯关游戏环节 1、泥石流逃生3’ /SafeRepository/_SafetyGame.aspx?ga meId 25923gId 8 2.水灾逃生逃生游戏 /SafeRepository/_SafetyGame.aspx?ga meId 25927gId 12 （二）知识问答 （3’） 选择题、判断题 1.下列哪些是泥石流来临的前兆：C A 沟谷上游传来轰鸣声 B 动物异常惊恐不安 C 以上都是 2.在山区旅游，遇上泥石流了，正确的做法是：C A 顺着泥石流前进的方向奔跑 B 赶紧爬到高树上 C 向泥石流沟两