（核心素养目标）9-1 知法守法 依法维权 第一课时 教案设计.docxVIP

第9课《知法守法 依法维权》教案设计 第一课时 用好法律 维护权利 课题 知法守法 依法维权 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 核心 素养 目标 政治认同：通过人物故事、案例分析等活动，知道法律全面保护公民权利，初步学会用法律维护权利，形成用法律解决问题的思维方式。 道德修养：通过情境分析、观看视频等活动，懂得权利受到侵害时，运用合法法律手段，在法律范围内行使和保护权利。 法治观念：了解公民享有的各项权利，以及保护公民权利的相关部门法，未成年人享有的其他特殊权利。 健全人格：知道依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。 责任意识：懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪；在权利受到侵害时，知道运用相应法律，依法维护自身权利；远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。 重点 认识到知法守法的重要性 难点 能够自觉主动学习法律知识 【教学过程】 播放视频，导入新课 1.播放视频《小学生一天可能遇到的法律知识》 导语： 同学们好！今天我们一起来学习道德与法制六年级上册第4单元第九课《知法守法，依法维权》的第一课时。说到法律，大部分同学都会觉得，我还是学生，法律跟我关系不大。事实真的是这样吗？让我们一起来看一个小视频《小学生一天可能遇到的法律知识》。 2.学生分享观后感 预设： 学生1：看了视频，我才知道原来法律与我们的生活息息相关。 学生