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第 第 PAGE 1 页 共 4 页 中班语言《南瓜房子》教案 中班语言《南瓜房子》教案 【活动设计背景】 由于学前班的娃娃开始有主观意 识，但现在多半孩子是独生子女，不愿意和别人分享一些快乐，现在加上《刚要》指出多培养孩子的合作及配合性，互动 性。多让孩子体会生活当中需要同伴的帮助，友谊的建立不能 孤僻。 【活动目标】 1、感受故事中小熊失去朋友的孤独和得到友谊的快乐; 2、大胆想象帮助小熊修补南瓜房子的办法; 3、大胆讲述，语句连贯，语义清楚。 【教学重点、难点】 让小朋友熟悉理解故事内容。难点: 让小朋友学会想象和体验故事中各种人物角色 怎么给小熊补房子的。 【活动准备】 图片、南瓜、南瓜房子、小熊、山羊伯伯、小猪，画纸，水彩笔。 【活动过程】 一、出示图片-南瓜，引出活动内容。师:南瓜和小熊会发生什么样的故事呢? 幼儿讨论、发 言讲述。 二、欣赏故事，了解故事的主要内容。 教师讲述故事。 师:小熊一个人住南瓜房子里面开心呢，还是和其他小动 物一起住开心?为什么? 小结:每个人有了朋友，有了友谊，生活会更加快乐!所以小熊和其他小动物一起住开心。 三、分段讲述，熟悉故事情节。 1、讲述 1-3 段 师:南瓜是怎么来的?是谁把他变成了南瓜房子?南瓜房子是什么样子的?你能说一说吗? 幼儿讨论，个别讲述。 师:秋天来了，是个大丰收的季节，所以小熊收获了一个金灿灿的大南瓜。南