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培养学生对传统文化兴趣 培养学生对传统文化兴趣 如何培养学生对传统文化的兴趣 海口市第十四中学丁铭 内容摘要：培养学生对传统文化的兴趣，可从以下六个方面入手：一、历史典故、 趣闻；二、成语、寓言故事；三、传统节日溯源；四、古代文化常识；五、古诗 词鉴赏；六、传统国学经典著作名篇。上述六个方面基本构成了中小学阶段传统 文化的学习、研究方向，也是引导学生继承并弘扬中华民族传统文化的切入点。 教师要善于创造契机引导学生学习传统文化。 关键词：兴趣切入点契机 自 “五四 ”运动以来， “白话文”取得压倒性的胜利，简化汉字的出现，又使大多数国人 对老祖宗们的 “繁体字 ”越发陌生，尽管还有 中文专业、书法专业及部分人士坚 守着写繁体字、古体诗、文言文这一 “阵地”，但随着国人生活中的主流习惯受 欧美文化的冲击较大，对传统文化的继承与弘扬在汹涌而至的过洋节、吃洋大餐、 看进 口大片的时代大潮面前显得势单力薄，君不见过圣诞节在中国已流行了十几 年，情人节近几年在中国也愈演愈烈 ，由此衍生出来的圣诞大餐、情人节烛光晚 餐、贺卡、玫瑰花更是让商家笑逐颜开。反观老祖宗传下来的节日，除了春节、 中秋 、端午 、青明还保留着较大的影响力，像七夕 、重阳、寒食、腊八等传统节日渐 受冷落。