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小班幼儿体育教案《小飞机运粮食》
教学目标：
1.在游戏中了解身体各部位及其功能。
2.增强幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿应变能力。
教学重点：
1.观察身体各部位及其功能。
2.团队合作。
教学准备：
1、飞机规模。
2、米、托盘、水杯等仿真道具。
3、音乐。
4、活动场地。
教学环节：
一、 情境创设（5分钟）
老师和家长化身为猪、他们和其他伙伴们一块儿组成一架大飞机，来运送大批的米粮。但老师突然感到肚子饿了，因为她自己太自私，没有把吃的带上飞机。这时，家长就提议大家能否为老师想想办法，让老师不再饿肚子，才能驾驶飞机安全地运粮。
二、游戏准备（10分钟）
1、飞机规模。
2、米、托盘、水杯等仿真道具。
3、音乐。
4、活动场地。
5、幼儿分别分为机组人员和服务人员。
三、游戏过程（30分钟）
1、热身环节：老师示范热身 （5分钟）
2、游戏安排：机组和服务两组先做了计划并做出分配。机组人员名单为：机长、飞行员、技师共三人。服务人员名单为：装货工、集装箱工、清洁工共三人。
3、游戏规则：
机长、飞行员和技师一人拿稻草绑成一个了，称为“机舱”。装货工帮助把米仓的米快速运送到 “机舱”套上，“机舱”就代表了飞机上米仓。集装箱工帮助把米仓上的米装入木筐、水杯、托盘等，“机舱”的空间有限，因此需要高效地分装。清洁工则主要负责保持 “机舱”内部的清洁。他们需要协调一致，高效地完成任务。
4、游戏要求：
机组人员每一分钟都要和地面的服务员团队通讯。机组人员必须密切合作，保持专注和沟通，服务员必须高效执行任务，多协助和支持机组人员。
5、游戏分析：此游戏考验了幼儿的团队合作精神和灵活性。每队都需要加强与之合作的团队成员之间的关系，精细而有序地完成任务。
四、回顾反思（10分钟）
老师带领幼儿回顾整个游戏过程，让幼儿自己琢磨要在哪些方面取得改进，在游戏过程中的何种方法，应该用某些技能，帮助他们可以应对类似的挑战。
教学总结：
1、幼儿通过游戏学会了如何利用身体各部位和功能来配合团队中其他成员在游戏中取得胜利。
2、幼儿学习了团队合作，协调沟通和组织领导方面的技能，提高应变能力。
3、活动流程自然的引导了幼儿的情感交流和色彩，更加人性化，增强了教育的有效性和感染力。
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