人教版小学数学一年级下册第七单元认识时间2.docxVIP

认识时间（第二课时） 教学内容：义务教育课程标准教科书一年级下册第82 页例 2 教学目标：（1）知识与技能目标：会读写几时几分（非整5 分），初步了解一天内的时间的计量，初步渗透“时刻”与“经过时间”这两个概念，发展学生思维能力。 过程与方法目标：通过经观察、操作等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 情感态度价值观目标：体验数学问题的探索性和挑战性，激发学生学习数学的好奇心和求知欲，培养学生做时间的主人。 教学重点：会用一分一分数的方法读出几时几分教学难点：正确读写几时几分。 教学用具：课件 学生自备小闹钟或钟面学具。教学过程： 一、复习导入 上课铃一响，教师进教室，师生问好后，教师拿出小闹钟．上课铃声过后，即让学生观察钟面，这时闹钟的时针、分针正指示出八点三十分． 师：八点三十分就是现在，我们开始上课．（板书：上课：8:30） 教师用钟面教具（或演示动画“设定时间”）拨出下列时间，让学生观察后说出钟面所表示的时间． 4:25，10:00，7:30，8:45，11:55． 教师口头报出时间，学生在自制钟面模型上拨时针和分针，同桌两人互相检查． 8:00，2:40，6:30，9:15，3:45． 提问：1 小时是几分钟？60 分钟是几小时？ 【设计意图】[复习旧知，利用旧知迁移学习新知] 二．自主探究，合作学习 1、出示钟面,让学生读出时间，并说一说你是如何数的？ 11