(部编版)小学三年级上册语文 教学设计： 20 美丽的小兴安岭.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 第 20 课 美丽的小兴安岭 设计依据与构思 这篇课文是一篇写景的文章，共有 6 个自然段，结构清晰。第一自然段概括叙述了小 兴安岭树多的特点；第二至第五自然段具体写了小兴安岭美丽的四季；第六自然段用“美 丽的大花园”和“巨大的宝库”对全文做了总结，再次点明小兴安岭景美物丰的特点。其 中，第二至四自然段都以描写树木开头，照应了第一自然段中的“绿色的海洋”。 课文内容较为浅显，宜放手让学生探究，体会小兴安岭的美。可先引导学生找出具体 介绍小兴安岭四季美景的段落，初步体会小兴安岭的美丽富饶；然后，通过想象画面、替 换词语、对比朗读等方式，让学生初步体会语句的生动，感受小兴安岭四季不同的美；最 后，引导学生围绕喜欢的季节里特有的景物，介绍小兴安岭。 课时安排：1 课时。 教材分析 课文以季节变换的顺序 ，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产 ， 表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。课文描写了春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、 淙淙的