部编版语文九年级上册 第二单元写作 观点要明确 教学设计.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 初中语文 九年级上册 部编版 第二单元写作 观点要明确 教学设计 课前自学准备 明确课标要求 【目标导航】 1.针对中学生的热点话题，力求能表达出自己的观点。 2.能够选择恰当的材料来论证自己的观点。 3.有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。 【课时安排】 2课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 课前自主学习 了解作文问题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。 一、好奇，指的是对未知产生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望 星空，观察探究；有人对 “小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围 事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生 活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断