可亲可敬的家乡人教案.docxVIP

二年级年级道德与法治科电子备课教案 教学内容 教学目标 教学重难点 课型 教学方法 教学准备 教学时数 教学过程 教材页 1.学习通过不同渠道获取信息的方法, 感知家乡人的可亲可敬 ; 2.简单了解家乡不同时代的优秀人物, 激发对家乡人的敬佩和热爱家乡的情感 ; 了解家乡不同时代的优秀人物,让学生 感知家乡历史的久远,凸现历史纵深感,产生 自豪感 ; 萌发尊重家乡人和热爱家乡人的情感 ; 新授课 谈话法 课件 全班分四小组按个人兴趣分组分别进行 采访调查研究 ; 3 课时 第一课时 调查搜集 第一小组搜集家乡的历史名人的图片和 事迹资料；第二小组采访城建局相关人士,搜 集家乡不同时期的图片录像资料,了解家乡 的发展变化；第三小组走访为家乡的经济建 设作出重大贡献的企业家,了解他们的成就 和创业故事；第四小组走访建设一线建筑工 地、学校、马路等,与父母对话,感受他们在 平凡的岗位上,为家乡的发展作出自己的力 量 ; 第二课时 一、谁是我们的家乡人 1.讨论：什么是家乡人 2.说一说家乡话,加深对家乡人的理解 ; 我们的家乡话与普通话有区别吗讲一个 小笑话,用普通话讲一遍,再用家乡话讲一 遍,看看有什么不同也可以用外地话讲一讲, 看看与自己的家乡话有什么区别 ; 3.欣赏、诵读古诗回乡偶书,理解家乡人 浓浓的家乡之情 ; 二、夸夸我的家乡人 1.观看视频滨海明珠