大班安全教案及教学反思《我会用剪刀》.docxVIP

大班安全教案及教学反思《我会用剪刀》 一、教案 教学目标： 1. 帮助幼儿了解剪刀的基本构造和功能； 2. 培养幼儿使用剪刀的基本技能，提高手眼协调能力； 3. 培养幼儿剪切时的安全意识和自我保护意识。 教学准备： 剪刀、纸张、图片或视频素材等。 教学内容： 1. 剪刀的基本构造和功能。 2. 如何正确使用剪刀。 3. 剪切时要注意的安全事项。 教学步骤： 1. 导入（5分钟） 教师可以通过图片或视频等方式，让幼儿看到不同形状的剪刀，启发幼儿对剪刀的认识和理解。 2. 讲解（15分钟） 教师向幼儿介绍剪刀的基本构造和功能，包括刀刃和剪切动作。要让幼儿通过观察和动手操作，逐渐理解剪切的基本原理。 3. 操作（20分钟） 教师向幼儿演示正确使用剪刀的方法，并给每位幼儿提供一把剪刀和一些纸张进行剪切练习。在操作过程中，老师要不时观察幼儿的表现，纠正错误，并指导幼儿正确操作。 4. 安全教育（10分钟） 教师向幼儿介绍剪切时需要注意的安全事项，例如：剪刀不能乱丢、不能向人或眼睛剪、剪刀不应该离开桌子等。并通过实际操作和对场景演练，帮助幼儿了解自我保护和避免危险的方法，提高幼儿的安全意识。 5. 总结（5分钟） 教师与幼儿一起回顾本节课的内容和重点，并询问幼儿对剪刀的认识是否有了改变，以加深幼儿对剪刀知识的印象和记忆。 二、教学反思 本节课的教学目标是通过让幼儿了解剪刀的基本构造和功能，并进行正确的使用和安全教育，提高幼儿手眼协调能力，培养其剪切时的安全意识和自我保护意识。 在教学中，我主要采取了讲解和操作相结合的方法。首先进行了剪刀的基本构造和功能的简单介绍，让幼儿对剪刀有一个初步的认知。然后进行了剪切练习，通过实践操作让幼儿掌握正确使用剪刀的技巧，并且在操作中及时纠正幼儿的错误，提高其剪切技能。 在安全教育方面，我向幼儿介绍了剪切时需要注意的安全事项，并在实践操作中指导幼儿如何自我保护，以提高幼儿的安全意识。 教学反思表明，幼儿对剪刀的运用和安全使用有了较为清晰的了解，同时通过实际操作和安全教育，有效提高了幼儿的自我保护意识。但在后续的教学中，需要继续加强幼儿对剪刀和剪切的认识，同时重视幼儿的实际操作和反馈，及时发现和纠正幼儿的误区和错误，帮助幼儿提高操作技能和安全意识，从而更好地保障幼儿的身体安全。