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小班美术教案及教学反思《瓶口印画》
一、教学目标：
1.了解瓶口印画的方法和技巧；
2.培养幼儿们的手眼协调能力和创造力；
3.调动幼儿自主学习的积极性和主动性，提高幼儿们的绘画主题表现能力。
二、教学准备：
1.心理准备：保持平和心态，树立教育目的观念，尊重幼儿创意，关心幼儿情感发展；
2.物品准备：纸张、颜料、海绵、干毛巾、印章。
三、教学过程：
1.开始设计环节：
（1）引导幼儿们注意印章，介绍印章的功用和使用方法。
（2）示范瓶口印画的方法及画法。
（3）让幼儿们在感受印章的形状、画布等方面自己想象创作，鼓励他们大胆尝试。
（4）开始让幼儿们跟着老师模仿练习，制作自己的印章。
2.正式教学环节：
（1）启发幼儿们想象力，用手工制作出自己的印章，这样可以培养幼儿们动手能力和创造力。
（2）在画纸上滴些颜料，掌握好颜料用量。(注意人手上脸上的保护措施)
（3）涂少许颜料在印章上（不要过多，否则非常容易糊掉，这样画画的效果会特别糟糕）。
（4）开始印画，轻轻按压印章在纸上，使颜料均匀印在纸上。（注意印章有多个角度，可以旋转使用）。
（5）让幼儿们自由创作，表现自己的创意，开发幼儿们的创新能力和自信心，提高主题表现的能力。
（6）适时给幼儿提供一定的示范与指导，帮助他们具体化表达和印象的特点。
3.教学总结环节：
在画画的过程中让幼儿们激发自己的想象力，通过颜色和形状来表达自己的创意。对于瓶口印画的技巧讲解完毕后，要鼓励幼儿自由发挥，进行自由创作，引导幼儿们将自己内心的想法和感受融入到作品中。
四、教学反思：
通过这次教学，我深刻认识到幼儿创作的重要性和幼儿自主学习的重要性。在整个教学中，我一直注重幼儿的自主性，发掘幼儿的创造力，引导幼儿们自己思考，主动参与到学习过程中。在讲解技巧的同时，激发了幼儿们的创意，让他们能够自由发挥，也让他们明白绘画并不是一件难事。同时，对于小班的幼儿而言，这种让他们使用自己的手做出作品的形式也能够加强他们的动手能力，从而提升他们的美术成就。然而教学中，印章的颜料与量的控制可以稍加改进，更注重细节。
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