小班美术优质课教案《小小购物袋》.docxVIP

小班美术优质课教案《小小购物袋》 一、教学目标 1.了解购物袋的种类及其使用 2.能够利用简单材料制作出小型购物袋 3.提高幼儿的动手能力和想象力 4.培养幼儿团队合作意识 二、教学重点 制作小型购物袋 三、教学难点 1.考虑购物袋的大小和结构 2.安排好合作关系 四、教学准备 画纸、剪刀、胶水、细绒布、彩色印刷纸、毛球等 五、教学过程 1.导入 老师向幼儿展示不同材质的购物袋，询问幼儿对购物袋的了解和使用，引导幼儿形成初步概念。 2.讲述 根据幼儿的回答，逐步让幼儿了解不同种类的购物袋，例如塑料袋、布袋、纸袋等。 3.剪纸 为了让幼儿能够更生动形象地认识购物袋及其使用，让幼儿在画纸上按照老师提供的模板剪下购物袋的形状，并在上面画上装果、蔬菜等的图案。 4.合作制作 将彩色印刷纸、细绒布等剪成购物袋口的长度，并用胶水粘在购物袋口上，最后将两侧相对成直角的两边，包在一起并贴紧，用毛球做成购物袋的手把。 5.评价 在完成制作后，老师引导幼儿进行评价，总结优点和不足之处，并分享制作过程中的感受和思考。 六、教学方法 1.情境教学法 在购物袋的制作中，情境教学法常常被采用，它有助于幼儿通过游戏、活动等情景化的方法了解有关话题的内容，从而产生兴趣并积极参与。 2.探究教学法 除了引导式讲述外，教师还可以通过询问、提问等探究性的方式，进一步引导幼儿自己探究学习购物袋的相关知识。 3.合作学习法 在制作购物袋的过程中，老师可以激发幼儿的团队合作意识，鼓励互助互学，共同完成作品。 七、教学成果 幼儿们克服了剪裁的难度和手工制作的复杂性，体验了成功的喜悦。 八、教学反思 1.尽管幼儿在购物袋制作的过程中获得了很多成功的体验，但还需要老师的提醒和指导，引导其养成良好的坐姿和制作习惯。 2.在引导孩子合作制作的过程中，老师需要及时引导和调整合作关系，保证团队的大局和进展。 3.老师可以在制作过程中添加一些简单的手绘元素、结构图等，提高幼儿的积极性和主动学习的欲望。