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大班健康优质课教案《齐心协力》
一、教学目标
1.培养幼儿团结合作的意识和行动。
2.锻炼幼儿协调与配合的能力。
3.提高幼儿的协同沟通和解决问题能力。
二、教学内容
《齐心协力》健康优质课
三、教学准备
1.教具：登山垫、毛毯、绳子、绑带、木头棍子、小球等。
2.环境：教学场地要广阔，视野要开阔。
3.教师准备：活动前进行身体热身，并熟悉活动流程和安全注意事项。
4.学生准备：穿着运动休闲装，注意安全携带必要的个人用品。
五、教学流程
1.热身（10分钟）
为了让孩子们迅速进入活动状态，需要先对他们进行活动热身。在这个热身环节中，可以让孩子们跳高、做操等活动，使孩子们身体得到充分的运动准备。
2.游戏介绍（5分钟）
为了有效地介绍这项团队配合的游戏，可以请几个志愿者上来，用身体语言来模拟一下游戏的玩法和游戏规则，让学生去模仿。
游戏规则：分成两个小组，每个小组站在两侧，中间放有一块绳子，两侧的小组要通过拉绳子的方式互相拉扯，力争把对面的小组拖到自己一边。时间为两分钟，比赛结束后，看哪个小组把绳子拉到了对面，就是谁赢了。但是，我们不只要求比赛结果，还要求孩子们在比赛中相互配合，以团队胜利为重。
3.实验环节（30分钟）
把孩子分成若干人一组，桌子上放上一块棒子和一个小球，要求他们将小球顺时针的传递着，并且接着棒子，绕过每个组员的身体，最后传到队里的最后一位，然后由最后一位将棒子举高，团队才算完成了任务。
4.小结（10分钟）
通过这两个游戏的练习，我们相信孩子们已经明白了团队配合的事半功倍的力量。让学生们来发言，谈谈自己在协同合作过程中的感触和体会。
5.延伸应用：
1）孩子们可以自己编出一些更加有挑战性的类似的练习题，在同龄人之间进行竞争。
2）让孩子们在家庭中实践合作，比如两个人搬东西和行走的配合，以此来提高他们的综合运用能力。
3）帮助孩子们认识到，在集体中的成效比个人行动要大得多，所以他们要始终与他人保持着良好的沟通和合作态度。
六、教学评价
1.孩子们是否能对团队合作有更深入的理解和掌握。
2.孩子们是否能在课程结束之后运用团队合作技能，更好的与人沟通交流。
3.孩子们是否在本次课程中表现出了积极性和主动性，并有体会到团队合作带来的快乐和成就感。
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