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小班亲子教案：小狗熊讲理了
一、教学目标：
1.能运用简单的语言表达自己的观点，讲道理；
2.培养孩子合作意识，学会团队合作；
3.提高孩子的自信心和表达能力。
二、教学内容：
讲故事《小狗熊讲理了》
三、教学流程：
1.热身：和孩子们互相打招呼，了解孩子最近的情况，关注孩子的生活和情感的变化。
2.讲故事：读故事《小狗熊讲理了》，让孩子们了解狗熊的故事，引导孩子们思考，狗熊如何让其他动物站在他的一边，并讲道理解决问题。
3.团队合作：让孩子们分组，每个小组选出一位代表，代表将自己的观点分享给大家，通过讨论达成共识，形成团队合作。
4.小结：总结故事的主题，鼓励孩子们在生活中学习讲道理和团队合作，增加孩子们的自信和表达能力。
四、教学重点：
1.培养孩子的观察能力，在故事中找到狗熊如何讲道理的方法；
2.培养孩子的思考能力，发表自己的观点，与团队合作。
五、教学参考：
《小狗熊讲理了》
从前有一只骄傲的狗熊，他经常欺负其他小动物。有一天，他出去跟其他动物玩耍，发现其他动物都不愿意和他一起玩，原来是因为狗熊老是说了些不合适的话。这时，狗熊意识到了他的问题，他决定改变自己，并找到其他动物，向他们道歉和讲道理，渐渐地，动物们开始和他和解和玩耍。
六、教学反思：
通过亲子活动，小班儿童能够在游戏中学习，在轻松愉悦的氛围中加深认知和学习。本次亲子活动，我们选用了讲故事和团队合作的教学方法，给孩子们留下了深刻的印象。在亲子活动中，孩子们还可以结合自己生活中的经历，发表自己的看法，以及在活动中提高自己的表达能力和自信心，这对孩子们以后的学习和生活大有裨益。
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