小班科学教案《和纸杯做游戏》.docxVIP

小班科学教案《和纸杯做游戏》 教学目标： 1. 听懂理解并积极参与游戏，提高分析和解决问题的能力； 2. 观察和探究物体的特征，了解和纸杯的制作及运用； 3. 培养学生的团队合作和沟通、表达能力。 教学重点： 1. 和纸杯的制作方法和特点； 2. 游戏规则及如何协作完成游戏； 3. 沟通交流与团队合作能力。 教学准备： 1. 和纸杯：对学生进行制作，准备好够用的杯子； 2. 游戏素材：小球或者其他易被碾压的物品（如面包干）。 教学过程： Step 1 自由探究杯子 老师将准备好的和纸杯分配到每个学生手中，给学生们一份题目，让他们精心观察，自由探究和纸杯的外表和内部结构，了解和纸杯的特性和用途。 Step 2 制作小球投掷游戏 1. 老师把小球扔到教室的中央，学生需要把小球通过和纸杯传递给同桌，直到小球到达D桌， D桌的同学接住小球即完成了一次传递。 2. 首先是对杯子的数量的考虑。老师提醒大家杯子之间的距离和高度，需要保证能够通过。学生们开始着手制作杯子。首先是通过切割纸杯，调整其高度使其更加稳定。 3. 老师把小球放到桌子的中央，学生们需要集体思考如何协作完成游戏，通过相互交流和团队合作调整和纸杯，完成更加精准可靠的传递。 4. 学生们在准备过程中，可以利用和纸杯制作许多小盒子、花瓣等，发挥创造力。 Step 3 游戏演练 现在，游戏正式开始。老师会安排不同的小组之间的组队。学生们需要充分思考如何协作完成小球传递游戏。 Step 4 游戏反思 游戏完成后，老师带领学生们回顾整个游戏过程，从中学习交流和合作的技能，并寻找到更高效的协作方式，总结游戏的经验和教训，并分享到整个班级中。 教学后记： 在这次和纸杯做游戏的过程中，学生们充分地体验了团队合作和交流的重要性，并将其应用到游戏和现实生活中，提高了自己的思维和表达能力。通过这个游戏，学生们感受到了成功的喜悦，并从失败中获取了更多的经验。教学的核心是重视团队合作和沟通交流，帮助学生们在良好的环境下养成积极的思考方式和行动方式。