原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班科学教案及教学反思《胡萝卜和白萝卜》
小班科学教案及教学反思《胡萝卜和白萝卜》
一、教学目标
1.知识目标
a.学生能够正确辨认胡萝卜和白萝卜。
b.学生能够简单描述胡萝卜和白萝卜的颜色、形状、味道等特点。
c.学生能够知道胡萝卜和白萝卜的营养价值。
2.能力目标
a. 培养学生的观察力和分类能力。
b. 培养学生的口语交流能力。
c. 培养学生的合作能力。
3.情感目标
a. 培养学生对食品的兴趣和热爱。
b. 培养学生的爱护食品和节约意识。
二、教学内容
教材：小班科学《胡萝卜和白萝卜》
内容：了解胡萝卜和白萝卜的特点和营养价值。
三、教学步骤
1. 情境导入（5分钟）
老师在课前准备好一些胡萝卜和白萝卜，让学生看一看。带领学生发现胡萝卜和白萝卜的相同点和不同点，引导学生对食品进行分类。
2. 主体教学（20分钟）
a. 展示教材《胡萝卜和白萝卜》，让学生观看和翻阅。
b. 老师请学生注意一下胡萝卜和白萝卜的颜色是什么，形状是什么，口感和味道等特点，帮助学生掌握相关知识并体会胡萝卜与白萝卜的区别。
c. 老师展示同时请示一些影像资料，解释一下胡萝卜和白萝卜的营养价值。
3.教学实践（15分钟）
a. 小组讨论：学生结合课上所学，进一步讨论胡萝卜和白萝卜的特点及区别。
b. 小组演示：老师组织学生进行小组合作，在课堂上通过模拟购买的方式，对胡萝卜和白萝卜进行摆放、点评和比较。
4.反思总结(10分钟)
教学反思：本课的教学内容是让学生了解胡萝卜和白萝卜，帮助学生掌握相关知识，并且教育学生养成好的饮食习惯。每个环节的设计分别基于实际的学生学情进行了细致的调整和安排。
教学效果：学生在课堂上表现活跃，通过小组讨论和演示，使学生能够巩固所学知识，并在实践中积累更多的经验。通过本节课的教学，学生对胡萝卜和白萝卜的颜色、形状、味道等特点有了更深入的了解，并知道了胡萝卜和白萝卜各自的营养价值和作用。
四、扩展延伸
1.组织学生到周边的菜市场、超市等地方，观察并购买胡萝卜和白萝卜，了解市场上价格变化，加深学生的购物体验。
2.组织学生参观当地的农家乐，参观农场，了解胡萝卜和白萝卜的种植过程，并掌握一些RELATED相关知识，如种植、施肥等知识。
3. 和学生一起制作胡萝卜和白萝卜的菜肴，了解如何选购材料，如何加工菜肴。
文档评论（0）