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大班健康公开课教案及教学反思《小熊斗怪兽》
一、准备工作
1. 教材：《小熊斗怪兽》。
2. 教学工具：电视、电脑、投影仪、白板、笔、图片、小熊玩具、音乐。
3. 学生教材：笔记本、铅笔、橡皮、学习卡片。
二、教学目标
1. 知识目标：
(1) √ 了解好的习惯对身体健康的影响；
(2) √ 掌握清洁卫生、科学饮食、健康运动等基本健康知识。
2. 能力目标：
(1) √ 提高学生的卫生习惯，培养学生的生活自理能力；
(2) √ 能够选择适合自己的饮食和运动方式。
3. 情感目标：
(1) √ 培养学生良好的生活态度；
(2) √ 培养学生关注自己的身体健康。
三、教学过程
1. 导入环节
(1) 通过图片、音乐等方式，先吸引学生的注意力；
(2) 入场音乐停止后，教师与学生简单互动，营造愉快的氛围，打破紧张感。
2. 学习过程
(1) 观看动画片《小熊斗怪兽》
(2) 学习方案：
1.对养成良好的卫生习惯进行讲解。
2.阐述食物的作用、身体需要的营养成分及选择合理膳食的意义。
3.介绍常见的户外活动及运动等，强调长期坚持.
(3) 活动过程：
1. 作业展示活动。
2. 发放学习卡片。
3. 分组讨论，小组答题比赛
4. 组织做操活动。
3. 结束环节
(1) 学生进行总结；
(2)与学生一起分析和反思当天的学习情况和感受。
(3) 发放小礼品，感谢学生的参与。
四、教学反思
本次教学采用了《小熊斗怪兽》动画片作为主要教学材料，与学生一起学习了健康知识，帮助学生养成好的健康习惯。
在导入环节，我通过图片、音乐等方式先吸引了学生们的注意力，营造了一个愉快的氛围。学生们进入状态后，我们进行了一些简单的互动，让学生更快地适应教学环境。
在学习过程中，我们通过观看动画片《小熊斗怪兽》，向学生灌输了正确的卫生习惯、饮食和运动等基本知识。在学习过程中，我也给学生展示了一些实物，如实体模型、真实饮食、运动器材等，使学生更加直观地了解到健康知识的实际应用。
在活动过程中，学生进行了作业展示活动，小组讨论、对答案等活动，这些活动不仅加深了学生的学习理解，还培养了学生的合作精神和团队意识。同时，在做操活动中，我根据学生的实际情况进行针对性操作，使学生感到身体的变化，增强体验感，激发学生的爱好和兴趣。
在结束环节中，我与学生一起总结了一下当天的学习内容，收获和感受，并鼓励学生在日常生活中继续保持健康的习惯。最后，我给学生发放了一些小礼品，感谢他们对本次课程的参与和支持。
总之，这次课程的设计和教学方法都是全面的。学习内容具有实用性和可操作性，能够更好地激发学生的兴趣，让学生在学习中享受到快乐和收获。
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