大班美术教案《美丽的家乡》.docxVIP

大班美术教案《美丽的家乡》 一、教学目标 （1）情感态度：鼓励幼儿展现爱慕家乡之情，培养其对家乡的热爱和认同感； （2）知识目标：通过绘画，让幼儿了解家乡的自然景观和人文风情，学会运用简单的线条和色彩表现、描绘家乡的美好； （3）能力培养：培养幼儿认真观察、细致描绘的技能，提高幼儿的绘画表现能力和创造力，获得成功的满足感。 二、教学内容 《美丽的家乡》主题绘画 三、教学重难点 （1）重点：带领幼儿认识家乡的特点和特色，让幼儿能够通过绘画表现出家乡的美丽； （2）难点：如何帮助幼儿掌握绘画技巧和表现手段。 四、教学准备 准备好活动室、彩色画纸、彩色笔和笔芯、绘画用的水和毛巾等相关教学用品。 五、教学流程 1. 导入环节：唤醒幼儿对家乡的认知和感情 （1）教师问：家乡是什么意思？家乡里有哪些东西好看？ （2）设计活动：复述有关家乡美景的童谣，激发幼儿对家乡的向往。 2. 观察环节：认真观察家乡的自然风光和人文景观 （1）教师展示图片或视频，引导幼儿认真观察自然景观和人文风情。 （2）教师引导幼儿谈论、发表自己的看法和猜测，并记录下来。 3. 示范环节：用绘画表现家乡的美丽 （1）教师在黑板或白纸上展示利用简单线条和色彩表现家乡的样本，鼓励幼儿模仿。 （2）教师鼓励幼儿尝试用不同颜色和细节来丰富自己的绘画作品。 （3）教师向幼儿演示画的技巧和注意事项，如何运用画笔、勾线技巧、色彩配搭等方面的知识点，同时及时呈现出来幼儿画的优点和缺点，让幼儿得到不断进步的鼓励。 4. 创作环节 （1）教师让幼儿在彩色画纸上绘画家乡的美丽，并根据幼儿绘画过程和画作的质量积极帮助幼儿纠正不当的绘画技巧。 （2）教师通过情境化引导，培养幼儿在绘画过程中表现出对家乡的热爱。 5. 评价反思环节 （1）教师鼓励幼儿将自己绘制的画作进行展示、交流，相互欣赏欣赏，交流自己的感受和心得。 （2）教师对每位幼儿的绘画作品进行认真展示和评价，并给出改进的建议，适时激励幼儿的积极性和兴趣，帮助幼儿克服困难和提高自信心。同时引导幼儿总结和反思自己在绘画容易出现的问题和需要加强的地方。 六、活动总结 幼儿的家乡是其成长的原点和心灵的栖息地。通过这次活动，让幼儿从视觉和情感两个方面认识家乡的美丽和特色、表达自己对家乡的热爱和感激之情，同时也锻炼了幼儿的绘画技巧和创造能力。 七、教学反思 教学过程中，通过利用情境化引导和个性化差异化融合的方法，充分激发幼儿对家乡的浓厚情感，并使幼儿让幼儿在绘画中获得愉悦、成功的体验和学习的成就感。同时，也让幼儿学会了尊重他人的想法以及团体协作的力量。