人因工程学第1章人因工程学概述.pptVIP

实验性研究： 是为了检测一些变量对人的行为的影响。通常根据实际问题、预测理论来决定需要调查的变量和检测的行为。通常，试验性的研究更关心变量是否对行为有影响以及将如何影响的问题。描述性研究则更关心所描述对象的统计结果，如平均值、标准偏差和百分比等。 第三十页，共六十一页。 评价性研究 类似于试验性研究，但它的目的多是为了评价一个系统或产品，并希望事先了解人们在使用系统或产品时的行为表现。 第三十一页，共六十一页。 研究地点选择 研究地点的选择是第一个需要决定的问题，其内容就是选择实地研究，还是选择在实验室中进行研究。对于不同的研究方法有不同的选择规则。 一个具体研究的基本过程 现实中一个具体的研究往往涉及多个类别。虽然每一类都有不同的目标，使用不同的方法，但它们全都有同样的基本决策过程：选择研究地点、选择变量、选择采样主体、收集数据、分析数据。 第三十二页，共六十一页。 自变量选择 描述性研究 ：标准变量、分层变量（预测） 试验性研究：独立变量、非独立变量 评价研究 ：为评价研究选择变量，要求研究人员把被评价系统或设备的目标转化成具体的、可测量的标准变量。 第三十三页，共六十一页。 1)、自变量 在实验中实验者所操纵的、对被试者的反应产生影响的变量称为自变量； 2)、因变量 因为自变量的变化而产生的现象变化（行为表现），称为因变量。 自变量的结果 3）控制变量 凡是对因变量产生影响的实验条件都称为相关变量；对因变量不产生影响的实验条件称为无关变量（或无关变项）。 由于在实验中额外变量是必须加以控制的，所以额外变量也被称为控制变量。 评价一项实验设计的好坏的一个重要依据就是看研究者能否成功地控制那些额外变量。 实验法 第三十四页，共六十一页。 因变量的要求 基本要求: ①客观存在；②数量较多；③无突变；④容易收集；⑤不需要特别的数据收集技术；⑥消耗尽可能少的财力和实验者的精力。 可靠性: 是指对一个变量测量多次结果保持稳定的特性。 正确性： 如方向正确性、内容正确性、体系正确性。 防止干扰因素的影响：因变量不能受那些与体系无关的变量的影响。 敏感性 第三十五页，共六十一页。 变量命名练习 因为理解自变量、因变量和控制变量非常重要，所以我们在这里再举一些例子以便你检查自己是否真的理解了。对于每一个例子都要说出三种变量。 汽车制造者想知道刹车灯多亮可最大程度地减少后面司机意识到前方正在停车的时间。 实验就是回答这一问题。对变量命名。 答案 自变量(被操纵变量)： 刹车灯的明度 因变量(被观察变量)： 刹车灯亮到尾随车司机踩刹车踏板之间的时间 控制变量(恒定变量)： 刹车灯颜色、刹车板的形状、刹车所需力气、额 外照明度等 1.4 人因工程的研究方法 第三十六页，共六十一页。 训练鸽子绿灯亮时啄键、红灯亮时停止。对作出正确反应的鸽子给予玉米的奖励。对变量命名。 答案 自变量 灯的颜色(红或绿) 因变量 啄键次数 控制变量 食物剥夺时间、键的大小、红灯绿灯的强度等 治疗者试图改善患者的自我形象。每次患者描述自己积极的一面时，治疗者就以点头、微笑和额外注意予以奖励。对变量命名。 答案 自变量 用于奖励的语言种类。 因变量 语言数量(或频率) 控制变量 办公室情境、治疗者 第三十七页，共六十一页。 优点： 能更好的控制无关变量的影响 更为经济 局限性： 离不开描述性方法的支持 实验情境下得到的结果，其推广受到限制 实验法的评价 实验法 第三十八页，共六十一页。 描述性研究 代表性的抽样 、随即抽样 样本空间大小 被测者选择 第三十九页，共六十一页。 试验性研究 为试验性研究选择被测对象就是要选择那些具有代表性的、 一般化的个体。 评价研究 评价研究中选择个体与描述性研究和试验性研究考虑的因素一样。被测对象必须能够代表最终用户群体。 第四十页，共六十一页。 （4）数据收集 描述性研究： 可以在实地或实验室中进行,观察法、问卷法、访谈法 ； 试验性研究： 所以常采用计算机辅助的方法； 评价研究： 通过研究人员观察或访问使用者来收集数据； 1.4人因工程的研究方法 第四十一页，共六十一页。 观察法： 1. 研究者首