部编版《金木水火土》精品教案1.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 一年级上册语文教案-《金木水火土》教学设计与课后反思（含 达标训练）人教部编版 人教部编版一年级上册《金木水火土》教学设计与课后反思 （含达标训练） 教学目标： （一）知识目标： 认识7 个字，会写4 个字。认识笔画“一”，竖“丨” （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：初步感受小诗中蕴含的知识。 教学重点：认字和写字。 教学难点：分辨汉字“上”和“下”。 教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 教学手段：教学挂图，生字卡片，课件 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 一、导入谈话 同学们，我们今天继续学习我们的汉字。 二、说一说汉字 1、我们的汉字是由笔画组成的，一个一个笔画写在一起，就成了我们的汉 字。 2、汉字有偏旁部首，结构构成，汉字结构分独体字和合体字。合体字结构 类型分上下结构，上中下结构，左右结构，左中右结构，全包围结构，半包围结 构，品字形结构，穿加结构。 3、识记汉字，我们常采用组词，和用词语说话的形势来区分。 4 、今天我们开始学习汉字，书写汉字，认识笔画，认识偏旁部首，认识汉 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 字的结构，给汉字组词。 三、课件出示或者图片出示本课的插图 老师书写课题：金木水火土。课文是一首小诗，里面有很多的知识在里面， 我们快去读一读吧。 四、学习生字 （一）初读小诗 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的的呦，不要齐 读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着读一下本课的生字。 一 去 二 三 四 五 上 下 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。 是否多音字，反义词等。例如： 学习生字一：一，认识笔画：横“一”一是独体字，请同学组词，最少说三个词， 可以一起说，也可以找学生说。 3、就这样一个一个学完本课生字。 （三）我书中的组词 请学生圈出本课中的生字组词 如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以 写一个，以备 以后忘了组词可以随时翻看。 五、朗读生字 1、跟老师读：说出汉字结构 ，偏旁部首，每一个字组三个词语 。 2、学生领读：一课一领读。 3、我会读 齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读三遍——开火车读。 六、游戏 ：摘果子游戏 老师把生字卡片挂在一棵树上，学生认识哪一个，就把哪一个摘下来。 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 七、考一考你 汉字魔术 （一）加一笔 一——( 二 ) 二——( 三 ) （二）减一笔 三——( 二 )