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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
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26 、《开国大典》教学设计
教学内容：人教版第九册第 139-143 页，第 26 课《开国大典》。
教学目标：
1．认识 5 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“典礼、委员、
协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”
等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。
3．理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新
中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
4．学习场面描写的方法。
教学重点：
学习场面描写的方法。
教学难点：
通过对课文的学习，感受毛泽东的伟人风彩采，体会中国人民为
新中国的诞生而激动自豪的思想感情。
教学准备：
1、《开国大典》的电影片断
2、多媒体课件
教学过程:
第一课时
一、 启发谈话，激发兴趣
1、同学们喜欢看电影吗？今天老师给大家带来了一部非常好看
的电影，一齐看一下，看了刚才的电影片断，谁能说出这部电
《开 国大
影的名字？对，这部电影名叫 《开国大典》。同学们知道吗？ 典》电影较长，
只播放电影的
有一篇文章也叫 《开国大典》，今天我们来学习 26 课《开国大 部分片断，调
动起学生的积
极性即可。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
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典》。
2、请同学们举起右手，伸出食指，跟老师一齐板书课题——开
国大典。课题中的“开”和“典”是什么意思呢？（开就是创建，典
就是典礼，也就是举行
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