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小学语文业务学习计划 篇一：语文业务学习计划 乌市第 116 中学语文低段业务学习计划 为进一步增强教师业务学习的针对性和实效性，大力 提倡教师之间的学习精神、研究精神和创新精神。尽力实现 中心校教育教学改革，大面积提高教学质量的目标。特制订 业务学习计划如下： 一、学习时间：双周礼拜四下午 5 点 30 分为业务学习时间。 二、学习要求： 一、组长要有业务学习计划及学习安排，并做好集体 学习记录。二、教师要认真做好业务学习笔记，学习笔记由 教研组长审查后交教诲处主任处。 业务学习安排 备注： 一、上课教师和上课内容将在学校周工作安排中发布， 教研组的其他老师要做好该节课的听课准备，做到有准备听 课、评课。 二、上课教师要上交：教学设计、说课稿、教 学反思。主评教师要上交评课稿。 3、未尽事宜另行安排。 语低教研组 XX 年 9 月 篇二：XX—XX 年语文业务学习计划 新地乡小学 XX-XX 学年第二学期语文教师业务学习计 划 一、指导思想 坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以 教育科研为先 导，以培育高素质的教师队伍为根本，转变教师观念， 提高教育教学质量。为完善教师理论业务学习制度，不断提 高理论业务学习质量，提高教师的业务水平，按照上级相关 文件精神，结合我校的实际情况，本学期教师理论业务学习 工作将继续以新课程学习为中心，以新课改模式探索为载体， 着重提高教师的师业务综合素质，进一步提高教育教学质量， 力求做到精心组织，内容丰硕，形式多样，争取收到良好的 效果。 二、工作目标 一、增强理论学习，转变教师教育观念。 二、注重集 体教研，提高教师预设与反思水平。 3、开展课题研究，增 进教师专业成长。 四、情况分析： 随着新课程的实施 ，全部教师的业务学习已是迫在眉 睫的事情，为了更好地适应新课改的要求，为了全面实施素 质教育，为了发展学生的个性特长 ，使全部教师业务水平都 取得发展，特制订安家洼小学教师业务学习计划。 五、具 体办法 一、使每位语文教师了解个人业务学习的制度及要求。 二、各教研组每一个月要开展一次专题教学活动。每 次活动前两周 ，教 研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题， 让教师做好准备. 3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无端 缺席、迟到、早退，如有特殊情况，要在活动之前向主持人 说明。 4、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在学 习结束后一天之内写好心得体会，交教诲处检查存档。 五、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读 2 本的书籍，教育教学杂志 5 本。教师要及时总结自己的课堂 教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思 15 篇， 教学论 1 篇。 六、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校 后必需写出一份汇报材料，交教诲处存档，并讲一节汇报课。 7、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课 题组每一个月集中学习一次 ，总结、交流、反思课题研究情 况，进行课例评析 ，思考、研讨下次研究内容 ，并针对实验 中碰到的难点、疑点、冲破点进行研讨 ，发挥集体智慧 ，提 高课题实验的实施水平。 XX—XX 学年第二学期教师业务学习安排 篇三：教师个人业务学习计划 XX-XX 学年度 第二学期业务学习计划 为进一步推动新课程 ，实施全面推行素质教育，提高 40 分钟课堂 的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以 适应市场经济发展，我 将以“学习”为主题，做到不时“充 电”，天天找一些适合教师阅读 的书籍来读，以增加自己的 阅读面，丰硕咱们的知识储蓄，提升自己 的文化底蕴，让 自已在平时的教育、教学工作中加倍驾轻就熟，早日 成为 一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学 习和 分散自学相结合的方式，特制定如下计划 ： 一、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到按时、 定内容，学 习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息 报导及评论员文章。学 习