入学教育 教案(精选优质公开课获奖教案教学设计5篇).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 入学教育 教案（精选优质公开课获奖教案教学设计 5 篇） 2022-12-12 入学教育 教案（精选 5 篇） 入学教育 教案 篇 1 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很 快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观 察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文 真好。 教学目标： 1、 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同 学的友爱，共同学习的快乐。 2、 依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、 团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。 3、 通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学重难点： 重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听 讲、读书、写字的习惯。 难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 教学准备 ：放大的课文图片 教学过程 ： 第一课时 （一 ）、联系实际 ，启发谈话。 1、 教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是 家长送来的 ？ 2、 进一步导入：在学校门口 ，你看见了什么？ （可以说看见的 人 ，也可以说看见的物 ，还可以说看见的事。） （二 ）、仔细看图，指导观察。 1、 引导学生进行对比 ：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地 方 ？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。） 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 2、 指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？ 他们在做什么？他们可能在说什么？ 3、 教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老 师爱小朋友，小朋友也爱老师。 （三）、说话演练，体会感情。 谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回 答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友 进行演练。） （四）教儿歌。 上学校 太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。 背上我的小书包， 高高兴兴上学校。 第二课时 （一） 出示图片 2 ，引入激趣。 出示图片 2 ，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？ 你认识这些字吗？ (二)激发学习兴趣，培养学习习惯。 1、 观察图 2 ：请你说说看到了什么？ 2、 整理：a、小朋友坐得很端正。 b、小朋友听得很专心。 c、桌上的学习用品只有铅笔盒。 d、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。 …… 3、 培养学习习惯。 （1 ）、提出要求。 （2 ）、教师示范。 （3 ）、学生演练，教师检查、指导。 （三）、教学儿歌。 上课了 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。—