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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
中华人民共和国成立教学设计
新课1 课时
一、学习目标
1.知道中国人民政治协商会议的议程和决议以及意义。
2．了解开国大典的大致经过。
3 ．掌握中华人民共和国成立的历史意义。
4 ．认识西藏和平解放的重要意义。
二、学习重点
认识新中国成立的伟大历史意义、西藏和平解放。
三、学习难点
新中国成立的伟大历史意义。
四、教学方法
合作探究法
辅助教具：投影仪。
五、情景引入，导入新课
中国人民为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，经过
一百多年前赴后继、英勇不屈的奋斗，在共产党的领导下，迎来了崭
新的人民共和国。新中国是怎样筹建起来的？
六、学习过程
（一）自主学习：
阅读教材，找出 以下知识点:
1、中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容和作用是什么 ？
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
2、开国大典的时间、地点、意义是什么？新中国成立的历史意义是
什么？
3、西藏和平解放的时间和意义是什么？
（1951 年，西藏地方政府与中央人民政府达成《中央人民政府
和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
西藏和平解放意义：标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了
大团结。）
（二）系统总结：
（三）课堂练习
同步练习选择题。
（四）课后反思
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
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