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《传感器技术及应用》课程教学大纲 Sensor Techniques and Application 课程编号：170202027 学时：40 学分：2.5 理论学时：32 实验学时：8 适用对象：电子信息工程专业本科生 先修课程：模拟电子技术 A 、高等数学、电路、大学物理 一、课程的性质与任务 传感器技术及应用课程适用于电子信息工程专业本科（四年学制）学生的专业平台必修课。 本课程的教学任务是使学生掌握传感器的基础理论、共同规律、物理效应及构成方法；掌 握各种传感器对应的测量转换电路，并能应用于工程实践中；了解与计算机技术联系密切的新 型传感器的有关知识，以适应学生向学科深度和广度发展的需要。 二、课程目的与要求 教学目的：通过学习本门课程，使学生理解传感器的基础知识和各种传统传感器的基本原 理，初步掌握传感器系统设计原理，对传感器的发展和现状有初步了解，了解现代新型传感器的类 型和工作方式、原理。使学生初步掌握传感器系统的应用、开发的综合技术。 教学要求：掌握传感器的基本构成、数学模型及一般常用的工作原理；了解与各种传感器对 应的测量转换电路及一般应用；根据被测量及测试条件和精度，合理选择传感器组合相应的测量系 统；能对传感器技术领域出现的新知识具有归纳总结的能力，具备终身学习的能力；具备撰写科研 论文总结和翻译外国文献的能力。 （1）掌握传感器的基本构成、数学模型及一般常用的工作原理；（支撑毕业要求 1-1、1-2） （2 ）根据被测量及测试条件和精度，合理选择传感器组合相应的测量系统；（支撑毕业要求 2-1 、2-2 ） （3 ）能对传感器技术领域出现的新知识具有归纳总结的能力，具备终身学习的能力；具备撰 写科研论文总结和翻译外国文献的能力；（支撑毕业要求 10-3、12-3 ） 《传感器技术及应用》课程目标对电子信息工程专业毕业要求的支撑关系如表1 所示。 表 1：《传感器技术及应用》课程目标对电子信息工程专业毕业要求的支撑关系 《传感器技术及应用》课程目 毕业要求 毕业要求指标点 标 1.工程知识：具备从事电 1-1.理解并掌握从事电子信息 理解并掌握传感器技术所需 子信息工程工作所需的 工程工作所需的数学、自然科 要的数学、自然科学、工程基 数学、自然科学、工程基 学、工程基础和专业知识。 础和专业知识。 494 础和专业知识，能够将它 1-2.能够选择合适数学模型对 能运用数学方法对传感器进 们用于解决复杂电子信 电子信息相关的复杂工程问题 行数学建模，以便于得出理想 息工程问题。 的整个系统或某个子系统进行 参数供实际工程设计参考。 描述。 2-1．能够基于数学、自然科学 和工程科学的基本原理认识和 2.问题分析：能够运用数 理解电子信息相关的复杂工程 学、自然科学和工程科学 问题。 在遇到复杂工程设计时候，具 的基本原理，识别、表达、 备会查文献并结合文献解决 并通过文献研究分析电 2-2．能基于对电子信息相关的 实际的问题的能力。善于建立 子信息相关的复杂