届高考一轮生物复习通过激素的调节神经调节与体液调节的关系人教安徽专用.pptxVIP

第1页/共57页届高考一轮生物复习通过激素的调节神经调节与体液调节的关系人教安徽专用第2页/共57页考纲要求　1．脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 2．脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ) 3．神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ) 4．体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)返回目录第3页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系—— 知 识 梳 理 ——一、激素调节的发现1．促胰液素的发现(1)假设：在________的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的__________。(3)实验结论：人和动物生命活动的调节，除了神经调节，还有________。　盐酸 促胰液素 小肠黏膜 提取液 胰液 胰液 激素调节 返回目录第4页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系2．激素调节：机体由________器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。(连一连) 内分泌腺　　　　　　　　　分泌的激素A．下丘脑a．生长激素、促甲状腺激素等B．垂体b．促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等C．肾上腺c．雌性激素等D．卵巢d．甲状腺激素E．睾丸e．雄性激素等F．甲状腺f．肾上腺素等G．胸腺g．胰岛素、胰高血糖素H．胰岛h．胸腺激素等A－b　B－a　C－f　D－c　E－e　F－d　G－h　H－g内分泌 返回目录第5页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系二、激素调节生命活动的实例1．血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去路肝糖原　脂肪　0.8～1.2　糖原 图8-27-1返回目录第6页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系(2)参与调节的主要激素有________和____________。导思：这两种激素的作用各是什么？ (请翻阅教材必修3 P26“建立血糖调节的模型”第一段文字)胰岛素 胰高血糖素 返回目录第7页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系2．甲状腺激素分泌的分级调节促甲状腺激素释放激素　垂体　促甲状腺　甲状腺　甲状腺图8-27-2返回目录第8页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系三、神经调节和体液调节的关系1．区别比较项目神经调节体液调节作用途径________________运输反应速度迅速________作用范围准确、比较局限________作用时间________比较长反射弧 体液 较缓慢 较广泛 短暂 返回目录第9页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系2. 联系(1)实例：①人体体温调节：a.产热途径：细胞中______氧化放能。b.散热途径：________的蒸发，皮肤内毛细血管的散热等。c.体温调节中枢：位于__________。②水盐调节：有________和体液调节两种途径，其调节中枢位于________。(2)关系：①内分泌腺受____________的调节，体液调节可以看做是神经调节的一个环节。②激素也可以影响神经系统的______________，两者常常同时调节生命活动。导思：人体液中的甲状腺激素和促甲状腺激素都对全身的细胞起作用吗？ (请翻阅教材必修3 P28“激素调节的特点”)有机物 汗液 下丘脑 神经调节 下丘脑 中枢神经系统 发育和功能返回目录第10页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系—— 网 络 构 建 ——　返回目录第11页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系—— 基 础 自 测 ——判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1．[2012·课标全国卷] 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是：下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。(　) ×　[解析] 哺乳动物长时间缺水使下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用加强。返回目录第12页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系2．[2012·安徽卷] 一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因向静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者垂体部位没发生病变。(　) ×　[解析] TH含量明显升高，说明TSH对甲状腺的作用正常，表明该患者垂体部位发生病变。 3. [2012·山东卷] 胰腺中胰岛B细胞分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。(　)×　[解析] 胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的。返回目录第13页/共57页第27讲　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系4．[2011·课标全国卷] 人在恐惧、紧张时，肾上