人教版五年级上册教学设计 开国大典第一课时.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 马 桥 街 小 学 导 学 案 （授课教师_____________班级____________第_______周） 教师寄语：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 年级 五年级 编写教师 赵俊芬 学科 语文 课题 26.开国大典 课时 第一课时 1． 学习本课的生字、新词，根据学习方法，自主学习生字、新词。能正确书写。 学习目标 2.初读课文，理清文章的脉络，学习课文的记叙方法。 3.正确、流利地朗读课文。 课堂元 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 随堂笔记 素 自学指导 互动策略 展示方案 重点摘记·成果记录 导学 内容 学法 时间 内容 形式 时间 内容 方式 时间 知识生成·规律总结 流程 内容：自读课文，学习字词 对学 展示主题一： 学法：认真朗读课文，按要求 分享：检查自研成 我是识字小能手 随堂笔记一 自主学习： 果，用红笔互相给 你的前来参与更使 1．规范书写字形比较 1.自由朗读课文，借助拼音 出等级评定。 生字王国充满活力！别忘 难写的生字 读准字音，不熟悉的字多 交流：互读生字、 了与小伙伴互动哟！ 拼读几次。 词语，说说词意。 方案： 初读 2.借助字典掌握生字的音、 互相检测。 1.认读生字、词语，用多 课文 形、义，注意字的书写。 预时：3 分钟 种形式巩固记忆并检测， 3.认读词语，理解词意： 四人互助组; 汇报交流成果。（板书易 学习 典礼、协商、诞生、瞻仰、 学科小组长负责 错字、混淆字） 2.理解词语意思： 字词 汇集、外宾、飘拂、肃立、 冲刺：想一想课文 2.我来和同学分享课文中 诞生：______________ 电钮、奏国歌、排山倒海 讲了一件什么事， 的生字、词语。 肃立：______________ 4.标出自然段的序号，把不理 用自己的话简单 瞻仰：______________ 解的语句画出来，与大家讨 地说一说。课文第 排山倒海：__________ 论。 5—10 自然段，这 展示主题二： ___________________ 部分的内容是按 主题交流会 随堂笔记二 完成随堂笔记一 怎样的顺序记叙 1.有感情地朗读课文，用 读课文，梳理内容： 预时：6 分钟 的？ 自己的话说一说，课文讲 课文第5—10 自然段， 内容：默读全文，整体感知 预时3 分钟