人音版小学五年级音乐下册《花之歌》教学设计.pdfVIP

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2023-06-23 发布于河南
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人音版小学五年级音乐下册《花之歌》教学设计.pdf

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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》《花之歌》教学设计教学目标： 1. 通过音乐作品感悟表现“花朵”这一题材的音乐作品的美的内涵，体验 “祖国的花朵”在党的阳光下幸福开放的心情。 2. 在活动中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。 3.学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本歌曲。教学内容：听赏歌曲《花之歌》教学重点：欣赏管弦乐《花之歌》，了解故事情节，通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表达的音乐形象。听辨演奏乐器，说出乐器名称，能随着三拍子的韵律用肢体语言表现各种花朵的形象。教学过程：一、组织教学 1．师生问好 2．发声练习 1 2 3 3 4 5 5 6 5 4 3 2 1 Mi yo mi yo mi yo mi yo 用歌声进行师生问好找到正确的发声位置，口腔中的软腭抬起，气息通畅，声音具有头部气流感，这条发声练习在演唱中注意其中的跳音要轻巧、有弹性。韵母的咬字清楚。二、欣赏乐曲 1、播放歌曲《花之歌》迎接学生进课堂坐下，与学生一起随歌曲节奏拍手。 2、随着音乐节奏拍节奏三、感知歌曲 1、（出示一副花园图）师：请学生用优美的语言来描绘一下？ 2、学习歌曲 3、学生再次聆听歌曲。 1 / 2 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 4、随钢琴轻声哼唱。 5、有感情地演唱，表达人们对春天的赞美和热爱。 2 / 2 百学须先立志。——朱熹