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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园幼儿集体生日活动方案 　　1、给孩子们营造宽松、欢乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的美满与欢乐。　　2、引导幼儿积极主动地参与生日庆祝活动，培育幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的技能，增加自信心。　　二、活动预备　　1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍〔可老师引导〕　　2、预订蛋糕，邀请该月过生日小伙伴的家长参与〔需提前通知〕　　3、预备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、扮装品、场地。　　三、活动过程　　1、活动开始致词。　　2、过生日小伙伴的自我介绍〔班别、姓名、今年几岁、爱好等〕　　3、送礼物给生日的小伙伴并带上祝愿语。　　4、唱生日歌，许愿、共享生日蛋糕。　　5、拍大合照留念。　　篇二：幼儿园幼儿集体生日活动方案　　一、活动目标　　1、给孩子们营造宽松、欢乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的美满与欢乐。　　2、引导幼儿积极主动地参与生日庆祝活动，培育幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的技能，增加自信心。　　二、活动预备　　1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍〔可老师引导〕　　2、预订蛋糕，邀请该月过生日小伙伴的家长参与〔需提前通知〕　　3、预备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、扮装品、场地。　　三、活动过程　　1、活动开始致词。　　2、过生日小伙伴的自我介绍〔班别、姓名、今年几岁、爱好等〕　　3、送礼物给生日的小伙伴并带上祝愿语。　　4、唱生日歌，许愿、共享生日蛋糕。　　5、拍大合照留念。　　篇三：集体教学活动方案：动物宝宝上幼儿园　　集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 活动名称： 侧重领域： 活动名称：动物宝宝上幼儿园 侧重领域：艺术 活动目标： 活动目标：　　1、通过仿照动物的各种动态，尝试表现各种线条。　　2、愿意观测、仿照,能积极参加活动。 活动预备： 活动预备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料假设干，蜡笔 活动过程： 活动过程：　　一、仿照各种动物动态　　师：幼儿园里真欢乐，动物宝宝们今日也想上幼儿园了，看看是 谁来了？　　1、 出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态〔小蝴蝶，真美丽， 转个圆圈飞进来〕 提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的？幼儿仿照蝴蝶转圈飞　　2、 还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢？ 师出示小蛇， (小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的？幼儿仿照小蛇走路　　3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物伙伴〔兔子〕 :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳〔小兔子真可 爱，一蹦一跳跳进来〕 提问：小兔怎么来幼儿园的？ 师幼仿照小兔走路　　4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们 请他进来，好吗？ 师边念儿歌边学螃蟹走路 〔小螃蟹真淘气，横着身体直直走进来〕　　二、示范各种线条画法　　师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶圆圈，小蛇曲线，小兔折线，螃蟹直线 幼儿用食指跟着画几种线条〔重点示范小兔和小蛇的线条〕 三、幼儿作画，师巡回指导 请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路 依据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个 不愿动手的孩子参加活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞 的最好等 环节价值〔目标〕 环节价值〔目标〕　　重点：了解四个动物的 动作特征，并能学着跟 做动物的各种形态〔环 节一〕　　重点：示范四种线条， 能让幼儿跟着学画〔环 节二〕　　重点：幼儿能选择自己 喜爱的动物进行线条的 绘画〔环节三〕　　活动反思：在本次活动中孩子的爱好参加度很高，我能用层层递进的`方式让幼儿理解我 活动反思： 的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以， 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时由于是两个新授的线条， 应要重点示范。在最末一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与 评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思索：小班的孩子可能在　　作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体 现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。