初中语文_月光曲教学课件设计.ppt

一、学习目标 1、朗读课文，概括文意 2、了解《月光曲》的由来，体会兄妹俩及贝多芬的品质。 3、感受音乐的魅力，理解真善美。 二、字词过关 入场券（quàn） 盲(máng)人 飞奔（bēn） 汹(xiōng)涌 霎(shà)时 恬(tián)静 谱写 幽静 陌生 纯熟 清幽 琴键 陶醉 蜡烛 微波粼粼 幽静：偏僻、清静。 断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。 微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。 纯熟：指功夫深，技能熟练。 恬静：恬淡，安静。一般指很美好的安静。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活 动中。 三、整体感知： 朗读课文，概括文意 1、详细叙述 2、简练概括 方法：什么人在什么时间什么地方做了什么事结果怎样。 四、合作探究： 1、贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听？ 2、为什么弹完一曲，又弹一曲？ 3、在贝多芬弹的第二首曲子中，兄妹俩仿佛看到了什么？说明了什么？ 4、从全文看，兄妹俩和贝多芬是怎样的人？ 5、探究《月光曲》的由来。 五、拓展延伸 《一个真实的故事》 1964年10月，徐秀娟出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她从小就受到了良好的家庭教育。1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟就跟随父亲来到扎龙自然保护区养鹤。养鹤是保护区最累的活。徐秀娟担水、配食、喂鹤、放鹤、清扫鹤舍、诊治护理病鹤，样样干得都十分出色，她单独饲养的幼鹤成活率达到100%。经过驯化的小鹤能听人指挥跳舞、飞翔。 但不幸的是，1987年9月15日夜晚，她为了寻找一只走失的丹顶鹤而牺牲在复堆河中。徐秀娟是我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了热爱并为之付出的养鹤事业。 温暖的那一刻 记得那天上学，我起得很晚，快到点了，我匆匆忙忙吃过饭，便央求爸爸把我送到学校，父亲答应了。他推出他的那辆修了好几次的快磨没漆的蓝色摩托，带着我去上学。在凛冽的寒风中，我看到父亲穿着他那单薄的灰布夹克，带着那副早已磨出洞的护膝，双手冻得发抖，却一言不发，风吹散了父亲的头发，我突然发现，父亲的头上多了几缕白发，我想说什么，但始终没有说…… ---------于振寅 那年夏天，我与祖母一起去北京游玩。但父母因为工作上的原因去不了，而我也险些无法去，因为那天，父亲正因为我的作业做得太慢而大发脾气，那天，我们几乎处在闹翻的状态… 到了车站，我还是去了，父亲不理我，连看都不看一眼。到了火车上，我掀开了车窗，看到了父亲，只见他用手轻轻地揉了一下眼睛，还生怕别人看到，脚步稍稍挪动了一点，等火车开始启动了，他才突然意识到什么似的，跑到了车窗下，用力的扣击着窗户，因为车窗是封闭的，我无法听到，但已不能下车，他似乎更焦急了，额头上沁出了汗珠，边小跑边说，我害怕他出危险，便连忙点了点头，其实我并不知道是什么事，他这才站在原地，向我挥了挥手，火车已经走了好长时间，我还在感觉父亲站在原处向我摆手…… 已经到了北京，我给家里打了个电话，母亲对我说：“你爸那天想对你说，作业写不完没关系，只要一路平安就好！”顿时，我的眼泪溢了出来…… ---------贾紫宸 六、众说纷纭 谈收获