初中语文_海燕教学课件设计.ppt

海 燕 高尔基 任务： 1.标注段落序号。 2.标注易错字音。 字音： 呻吟（ ） 胆怯（ ） 翡翠（ ） 掠起（ ） 蜿蜒（ ） 号叫（ ） 一晃（ ） 吓坏（ ） 高傲（ ） 恫吓（ ） 任务： 1.充满激情地跟读。 2.注意重音、停顿和语速。 问题： 问题： * shēn qiè fěi lüè wān háo huǎng xià ào dòng hè 文章以时间为序，着重刻画了哪几个场面？ 在不同的场面中，作者着重刻画哪一形象？ 文中作者刻画了一只怎样的海燕？ 作者介绍 高尔基,俄国作家,社会主义 现实主义文学奠基人。 列宁称他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”。主要作品有:长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。 xí,古代官府用以征召或声讨的文书 象征革命高潮时期广大人民群众的力量 象征席卷一切的革命浪潮和风暴 象征害怕革命要破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者 象征光明的未来 象征一切反动的黑暗势力 象征英勇善战的无产阶级革命先驱者 象征意义： 海燕 大海 暴风雨 太阳 乌云、雷电、狂风 海鸭、海鸥、企鹅 *