桂美2011版四年级美术上册《家具》教案及教学反思.docxVIP

桂美2011版四年级美术上册《家具》教案及教学反思 一、教学目标 了解家具的种类及其功能。 学会用简单的线描画出家具的形状。 模仿自然的色彩来涂色。 提高学生的绘画技能和艺术鉴赏能力。 二、教学准备 教师准备：课件、用于演示的家具图片、黑板、粉笔、作业纸 学生准备：油画棒、彩色铅笔、橡皮、纸张等 三、教学过程 1.导入新知识 在课堂上，教师与学生互动，互相提问，激发学生的兴趣。然后使用桂美2011版四年级美术上册教材中家具这一部分的图片，向学生展示各种不同类型的家具，让学生学会形象地认识家具的种类及其功能。 2.教学重点 在接下来的课程中，教师将通过展示各种样本家具，让学生学会用线条勾勒出家具的形状。然后教师将让学生运用所学技能，画出家具的形状和轮廓。 3.教学过程 教师会首先使用桂美2011版四年级美术上册教材中的茶几、沙发、电视柜等家具样本让学生进行练习，让学生手上熟悉绘画时需要的笔触特征。 然后教师让学生各自描摹一些家具图片，使用学到的绘画知识，让学生画出家具的轮廓和形状。在孩子绘制时，教师可以在黑板上画出各种家具的轮廓和形状，以帮助学生更好的理解绘画的要点。 接着，教师要求学生进行色彩涂抹，告诉学生自己接触家具时的感受或认为某种家具应该是什么颜色。让学生先略画出家具的轮廓，再使用带有颜色的油画棒、彩铅等颜料，进行涂抹和色彩填充。同时，教师也会引导学生，教导他们选择合适的颜色，遵循自然和谐美的规律。 教师可以用黑板讲解家具的颜色和质感，以及与家具相关的文化背景等内容。同时还要让学生参赛家中的家具，画出喜欢的家具的轮廓和颜色，讨论出他们对于不同家具的看法和他们了解到家具的感悟。 4.总结 在学生全部完成作品后，老师带领学生逐个展示自己画的家具、分析所涂颜色是否合适等方面，加深大家对教学的认识。并对于作业进行评论，以便学生不断改进和提高自己的绘画技巧。 四、教学反思 在这堂课中，我们围绕着家具展开了全面而系统的教学。孩子们在学习中体验生活，感受生活的变化，让他们在绘图过程中有更深更实际的体验。总的来看，本课程的教学目标较为明确，操作简单易懂，而且培养了学生对色彩和色彩的敏感度，提高了学生的兴趣和动手能力。 但是，小组合作讨论和互动方面的教学环节可再有所改善，让学生的主动性和创造力更好地发挥；另外，培养创造力也需要长时间、慢火、慢嚼细咽地反复深入学习与实践。需要教师在后续的教学中继续提高自己的教学资源和方法及定期进行教学评估，从而再次提高教学质量。