幼儿园小班教案《认识橘子》含反思.docVIP

幼儿园小班教课设计《认识橘子》含反省 小班教课设计《认识橘子》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿学习独立地剥桔子皮，体验活动所带来的快乐，在看看，闻闻，吃吃中认识橘子，愿意与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《认识橘子》含反省教课设计吧。 活动目标 在看看，闻闻，吃吃中认识橘子。 学习独立地剥桔子皮，体验活动所带来的快乐。 愿意与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 初步认识橘子的小知识。 要点难点 橘子的颜色，滋味，形状。 活动准备 橘子若干，布袋一个，盘子、盆子、毛巾若干。 活动过程 一．教师出示一个布袋，让孩子猜猜里面有啥东西？。 指引幼儿用多种感官感知橘子，经过看看、摸摸、闻闻，猜猜里面有什么东西？ 猜对地幼儿给予鼓舞、夸奖。 教师鼓舞幼儿说出：“这是橘子”。 二．教师示范剥桔子。 提示幼儿把橘子皮、核放到盆子里，不要乱丢地上。 鼓舞幼儿一同着手剥橘子。 边念：“剥呀剥呀剥橘子，橘子皮要剥掉。” 三．认识橘子的颜色、滋味、形状。 让幼儿说出橘黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆 圆的。 说出:“橘子橘子酸酸的，大家吃了哈哈笑；” “橘子橘子甜甜的，大家吃了笑嘻嘻。” 四．今日我们班来了很多客人老师，我们把好吃的橘 子分给他们尝尝，好吗? 五．活动结束。 教课反省 幼儿基本上随着教师的发问思路去认识橘子，并着手操作主动探究橘子的形状，颜色，滋味。 小百科：橘子中的维生素A还可以加强者体在黑暗环境中的视力和治疗夜盲症。橘子不宜食用过度，吃太多会患有胡萝卜素血症，皮肤呈深黄色，好像黄疸一般。