幼儿园小班教案《认识颜色》含反思.docVIP

幼儿园小班教课设计《认识颜色》含反省 小班教课设计《认识颜色》含反省合用于小班的数学主题教课活动中间，让幼儿学习按颜色对物体进行分类，认识、差别红色、黄色、蓝色，愿意并快乐地参加数学活动，能在活动中勇敢地进行操作活动，快来看看幼儿园小班《认识颜色》含反省教课设计吧。 活动目标 1、认识、差别红色、黄色、蓝色。 2、学习按颜色对物体进行分类。 3、愿意并快乐地参加数学活动，能在活动中勇敢地进 行操作活动。 4、引起幼儿学习颜色的兴趣。 5、发展目测力、判断力。 教课要点、难点 学习按颜色对物体进行分类。 活动准备 1．红、黄、蓝三种颜色的小兔子各 房屋各1座。 2．红、黄、蓝三种颜色的篮子各  1只，三种颜色的 1个，三种颜色的雪 花片若干。 3．箱子  1个； 活动过程 一．激情导入 1．今日我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢？ 2．出示红色小兔子，发问：它是谁？ 师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。 3．挨次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。 二．送小兔子回家。 1．师：小兔子告诉我说它们今日要搬新家了，我们一 起看看它们的新家是什么样子的。 2．出示三间房屋，请幼儿说一说，哪一间房屋是红红 的家？哪一间是黄黄的家？哪一间是蓝蓝的家？ 3．送小兔子送回家。 要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它同样颜色的 家。 4．大家一同检查。 三．游戏：魔术箱变变变。 弄法：将箱子摇摆几下，从里面拿出同样礼品，并告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼品，而后送给相应的小兔子。 即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中拿出同样礼品，告诉幼儿：这是红色的苹果。老师将它送给红红。 请一部分幼儿上前操作。 四．集体游戏：玩雪花片。 1．师：今日小朋友们帮了小兔子们一个大忙，它们很感谢你们。瞧，它们还给小朋友们带来好玩的玩具呢。 2．出示雪花片，发问：这是什么？都有什么颜色？ 3．幼儿自由玩玩具，老师巡视，并发问个别幼儿： “你拿到了什么颜色的雪花片？” 4．将玩具送回家。 出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个，并让幼儿按颜色将玩具送回家。即：红色雪花片送回红色篮子，黄色雪花片送回黄色篮子，蓝色雪花片送回蓝色篮子。 大家一同检查，看看小朋友能否将玩具送对家。 五．延长活动 请孩子们回家后，找一找家里有哪些物件是红色的，哪些是黄色的，哪些是蓝色的，并试着将它们分类放好。 教课反省 本次活动课，是依据我们孩子的年纪特色及接受新知识状况来设计的。因为我们班孩子没有操作过书籍练习，所以我在设计作业时，是以实物操作的方式，让幼儿能更好地进行操作，孩子们都很感兴趣，他们都乐于参加此中。 本次活动，我以游戏的形式，为幼儿创建轻松自由的活动学习气氛，孩子没有拘束，学习更主动。 从孩子的操作状况来看，孩子们都能清楚的划分成、黄、蓝三种颜色，并能按要求将物件分类放好。 不足的是：集体游戏环节，在请幼儿将雪花片送回家时，我是让幼儿以自由的形式将雪花片送回家的，没有特别地重申纪律，所以，讲堂纪律显得有点乱了。我应当让幼儿分批排好队，再将玩具送回家，讲堂纪律才不会乱。 小百科：颜色是经过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感觉，我们肉眼所见到的光芒，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不一样波长的电磁波表现为不一样的颜色，对色彩的辨识是肉眼遇到电磁波辐射能刺激后所惹起的视觉神经感觉。