三维设计2024高三物理总复习 第42课时 电场力的性质 [双基落实课].pptxVIP

第42课时　电场力的性质　[双基落实课] 目录CONTENT01立足“四层”·夯基础02着眼“四翼”·探考点03聚焦“素养”·提能力Part 01立足“四层”·夯基础??　如图所示，甲、乙为正、负点电荷在相距为r的球面上各点的电场强度的示意图，判断下列说法的正误。（1）真空中点电荷周围的电场强度表达式E＝中的Q表示产生电场的点电荷的电荷量。 （　√　）?√×（2）对点电荷形成的电场，沿电场线方向电场强度越来越小。 （　×　）（3）以点电荷为球心，以r为半径的球面上各点的电场强度均相同。 （　×　）（4）点电荷周围电场强度大小相同的点在同一球面上。 （　√　）×√Part 02着眼“四翼”·探考点?　考点一　库仑定律的理解与应用　[素养自修类] 　1.[库仑定律的理解]如图所示，两个带电金属球（不可视为点电荷）中心距离为r，带电荷量相等均为Q，则关于它们之间的静电力F大小的说法正确的是（　）A.若是异种电荷F＜kB.若是同种电荷F＞kC.若是异种电荷F＞kD.不论是何种电荷F＝k?解析：C　当两个金属球带异种电荷时，电荷间相互吸引，导致电荷间距比r小，因此静电力F＞k，故A错误，C正确；若是同种电荷，则出现相互排斥，导致电荷间距比r大，因此静电力F＜k，故B、D错误。2.[库仑定律与电荷守恒定律的结合]如图是库仑做实验用的库仑扭秤，带电小球A与不带电小球B等质量，带电金属小球C靠近A，两者之间的静电力使横杆旋转，转动旋钮M，使小球A回到初始位置，此时A、C间的静电力与旋钮旋转的角度成正比。现用一个电荷量是小球C的三倍、其他完全一样的小球D与C完全接触后分开，再次转动旋钮M使小球A回到初始位置，此时旋钮旋转的角度与第一次旋转的角度之比为（　）A.1C.2D.4A.1B.C.2D.4?解析：C　设A带电荷量为qA，C球带电荷量为qC，静电力与旋钮旋转的角度成正比，则有θ＝k1F，依题意有θ1＝k1F1＝k1，由题可知小球D带电荷量为qD＝3qC，接触后分开，电荷量将均分，有qC＝＝2qC，依题意有θ2＝k1F2＝k1＝2k1，联立可得＝2。?1.库仑定律适用于真空中静止点电荷间的相互作用。2.对于两个均匀带电绝缘球体，可将其视为电荷集中在球心的点电荷，r为球心间的距离。3.不能根据公式错误地认为r→0时，静电力F→∞，因为当r→0时，两个带电体已不能看作点电荷了。考点二　静电力作用下的平衡与加速问题　[多维探究类] 　考法一　静电力作用下的平衡问题【典例1】　如图所示，三个绝缘带电小球A、B、C处于竖直平面内，三个小球的连线构成直角三角形，∠A＝90°，∠B＝60°。用竖直向上的力F作用在小球A上，三个小球恰好处于静止状态。下列关于三个小球所带电荷量的关系中正确的是（　）A.qA＝qCB.qA＝qBC.＝qBqCD.qB＝qC解析　由平衡条件可知，AB间、AC间必是引力，BC间必是斥力，故B、C带同种电荷，电性与A相反，对B球受力分析，如图所示，由平衡条件可得FABcos 60°＝FBC，同理可得，对于C球，满足FACcos 30°＝FBC，设A、B距离为l，则A、C距离为l，B、C距离为2l，由库仑定律可得FAB＝k、FAC＝k、FBC＝k，联立可得qA∶qB∶qC＝∶2∶2，D正确。??答案　D　｜解题技法｜静电力作用下的平衡问题的求解思路该类平衡问题的分析方法与力学中平衡问题的分析方法是相同的，只是在原来受力的基础上多分析一个静电力。具体步骤如下：考法二　三个自由点电荷的平衡问题【典例2】　如图所示，在一条直线上有两个相距0.4 m的点电荷A、B，A带电＋Q，B带电－9Q。现引入第三个点电荷C，恰好使三个点电荷均在静电力的作用下处于平衡状态，则C的带电性质及位置应为（　）A.正，B的右边0.4 m处B.正，B的左边0.2 m处C.负，A的左边0.2 m处D.负，A的右边0.2 m处?解析　要使三个电荷均处于平衡状态，必须满足“两同夹异”“两大夹小”“近小远大”的原则，所以点电荷C应在A左侧，带负电。设C带电荷量为q，A、C间的距离为x，A、B间距离用r表示，由于处于平衡状态，所以k＝，解得x＝0.2 m，选项C正确。答案　C｜解题技法｜“三个自由点电荷平衡”的模型（1）平衡条件：每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零，即每个点电荷处于另外两个点电荷产生的合电场强度为零的位置。（2）模型特点考法三　静电力作用下的加速问题【典例3】　（多选）（2022·辽宁高考）如图所示，带电荷量为6Q（Q＞0）的球1固定在倾角为30°光滑绝缘斜面上的a点，其正上方L处固定一电荷量为－Q的球2，斜面上距a点L处的b点有质量为m的带电球3，球3与一端固定的绝缘轻质弹簧相连并在b点处于静止状态。此时弹簧的压缩量为，球2、3间的静电力大小为。迅速移走球