幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思.docVIP

幼儿园小班活动教课设计《花儿漂亮我不摘》含反省 小班活动教课设计《花儿漂亮我不摘》含反省合用于小班主题教课活动中间，让幼儿知道漂亮的花朵是供大家赏识的，培育幼儿的规则意识，快来看看幼儿园花儿漂亮我不摘教课设计吧。 活动目标 1，培育幼儿的规则意识。 2，让幼儿知道漂亮的花朵是供大家赏识的。 3，幼儿能够用完好的一般话进行沟通。 4，培育幼儿完好、连接地表达能力和对事物的判断能 力。 教课要点、难点 1，培育幼儿的规则意识，有爱惜花草树木的好质量。 2，在生活中难以落到实处。 活动准备 1，带幼儿观光漂亮的校园，要点观看花坛里竞相绽放的花朵。 2，老师课前认识幼儿曾有过的摘花行为。 3，教课挂图一幅《花儿漂亮不可以摘》。 活动过程： 一激趣导入 1、师：孩子们，你们最喜爱到哪里去玩啊？ 生：你追我赶的。 师：老师今日带你们去公园玩好不好？ 师相机出示教课挂图，背景音乐：轻盈动听的。 二、活动 1、老师出示挂图让小朋友观看后与同桌互相沟通沟通，说一说图片上的小朋友做得对不对，对，为何对？不对，为何不对？ 2、师相机指引幼儿谈谈自己摘花的行为和此刻的感觉： 你在什么时候、在什么地方摘过花？此刻有什么感觉？ 3、老师讲童话故事《春季的花》。 4、老师指引:(1)花儿带回家后会有什么结果？ 摘花的行为对不对？ 假如人们都把花摘下来带回家后，花园里还有花吗？ 5、师小结：“漂亮的花儿是供大家赏识的，我们不可以把它带回家。” 教课反省 活动与生活互相举一反三，孩子不只对意思简洁易懂，也理解了在生活中该怎样做，可是还得有家长平常在生活中多指引、教育，不然孩子在实质行动上其实不是每一个人都会做到。 小百科：有些学者以为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多半人则以为被子植物才有真实的花，因此被子植物也称为有花植物。花的各部分不易受外界环境影响，长久以来，人们都以花的形态构造作为被子植物分类判定 和系统演化的主要依照（见被子植物门)。