《第14课　虫虫虫（一）》教学设计 苏少版二年级美术下册.docVIP

虫虫虫一 教材分析： 虫的世界对孩子们来说充满了吸引力，女孩子们喜欢蝴蝶美丽的翅膀、蚂蚁勤劳的劳动，男孩们则痴迷于蟋蟀的战争、蝎子的凶残，一见到这么多的虫，听到这么多有趣的故事，他们欢呼雀跃。本课的内容非常丰富，有远古的虫、生活中的虫、色彩的虫、水墨的虫等。由于课堂时间有限，教师在选择呈现时要根据自己的教学重点有所取舍。因此教师要多让学生欣赏、分析，做好示范，让学生会画、能画，并能画好。 教学目标: (1)认知目标：通过视频和图片展示，让学生了解大自然里各种各样虫的形态、颜色。 (2)技能目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。 (3)情感目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察、探索科学的能力。。 教学重难点： 教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。 教学难点：运用夸张、变形、添加的方法创作虫的图案，并合理构图。 教学过程： 课前准备： 教师准备：准备一些表现“虫”主题的资料，如文字、图片、音乐 ，同龄学生绘画等。 学生准备：美术创作的工具及材料，课前查阅有关资料 一.情景导入 1、观看图片“小青虫背行囊”的图片资料，认识小青虫要去干什么。 2、小青虫再去寻找妈妈的路上遇到了哪些昆虫呢？想不想画一画这些小虫呢？ 3、导入课题。（板书—《虫虫虫》）。 二，感知体验 1、出示谜语，请学生辨认，并请学生说说它们的谜底，以及抓住它们的哪个特征