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PAGE PAGE 3 6.7 一元一次不等式组 教学目标 上海市民办立达中学 全捷 1、知道什么是一元一次不等式组，不等式组的解集，解不等式组. 2、会解一元一次不等式组. 教学重点与难点 解一元一次不等式组教学用具准备 电脑、投影仪教学流程设计 创设情景，引入新课.概念辨析，会求一元一次不等式组的解集. 创设情景，引入新课. 概念辨析，会求一元一次不等式组的解集. 通过练习巩固所学的知识. 引导学生探索求一元一次不等式组解集的规律. 教学过程设计 一、复习 解下列不等式，并把它们的解集分别在数轴上表示出来,同时说出在所求不等式的解集过程根据不等式的哪个性质. 1. x+ 3 0 4 2. 2 x≤-1 3 3. -6x0 二、情景引入 一件商品的成本价是 30 元，若按原价的八八折销售，至少可获得10%的利润，若按原价的九折销售，可获得不足 20%的利润，那么此商品的原价在什么范围内？ 88%x≥30+30×10%和 90% x ＜30+30×20%,可以记作 88% x≥30+30×10%和 90% x ＜30+30×20%,可以记作 88% x≥30+30×10% 90% x ＜30+30×20% 三、学习新课 由几个含有同一个未知数的一元一次不等式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组. 不等式组中所有不等式的解集的公共部分,叫做这个不等式组的解集. 练习 1.判断下列不等式组是不是一元一次不等式组: （1） y3 （2） y(y-1)3 （3） x3 y1 y2y-1 y1 （4） a3 （5） 3 ＞ 2 ? x 5 3 a-1 2(x-1)3 3a-10 例 1 利用数轴,确定下列不等式组的解集: ??x ? 3, (1)?x ? 7. ? 解:原不等式组的解集为 x 7. ?x ? 7.(2) ?x ?x ? 7. ? 解:原不等式组的解集为 x 3. ?x ? 7.(3) ? ?x ? 7. ? 解:原不等式组的解集为 3 x 7. ?x ? 7.(4) ?x ?x ? 7. ? 解:原不等式组无解. 四、巩固练习 练习 2 利用数轴,确定下列不等式组的解集: A A 组 x2 x-2 x-2 x-2 x-3 x-5 x-5 x-5 B 组 x-2 x-1 x-1 x-1 x-5 x4 x4 x4 C 组 x0 x0 x0 x0 x-4 x-4 x-4 x-4 探索求一元一次不等式组的解集的规律. 例题 2 解不等式组： 4x2x-6 10+3x7x-30 解 由○1 ，得 2x -6 ○1 ○2 解得 x -3 由○2 ，得 -4x -40 解得 x 10 不等式○1 、○2 的解集在数轴上表示为： 所以，原不等式组的解集是 -3 x 10. 五、课堂小结 六、作业布置 练习册 6.7(1)