实验小学五年级语文下册第一单元语文园地一配套教案新人教版.docVIP

语文园地一 ??????????????? 课题 语文园地一 课型 练习? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法. 2.通过“词句段运用”的学习,想象句子描写的情景，选择情景进行仿写；了解句子在表达上的特点，学会照样子写一写。 3。通过“日积月累”的学习,理解古诗《游子吟》，体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。 教学 重点 引导学生了解和掌握文章中抒发感情的方法;学会想象句子描写的情景，了解句子在表达上的特点；体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗. 教学 难点 了解和掌握文章中抒发感情的方法。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (?18 ）分钟 一、学习“交流平台。 1。读一读,找规律。 （1）课件出示： ①读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 ②读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的语句中,体会到蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念. ③我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者的怀乡之情。 ④我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来了,也加深了对课文思想感情的体会。 （2）问题引导:文章表达思想感情的方法多种多样，有的比较直接。有的 比较含蓄。读一读