如何做好培训的实施.pptVIP

如何做好培训的实施 二○一○年十二月十九日 第一页，共二十六页。 课程提纲 培训前期的准备 1 讲师的沟通 2 如何备课和讲课 3 培训过程的组织实施 4 第二页，共二十六页。 实操案例 计划时间：2010年6月26日下午（周六） 地 点：培训室（已有一个星期未用） 主 题：办公室5S管理（由培训需求调查分析而得） 主 讲 人：某副总（指定人选或他人推荐，本人未知） 参训人员：全体管理人员约180人 依照以上给出条件，结合我们的授课大纲，请问大家如何做好此次培训的实施？ 第三页，共二十六页。 一、培训前期的准备 时间 其他 安排 人物 地点 前期准备有哪些 第四页，共二十六页。 二、讲师的沟通 沟通方法 沟通内容 注意事项 如果不同意授课 怎么办？ 为什么邀请他 而不是别人？ 第五页，共二十六页。 三、如何备课和讲课 （一）明确授课方向 （二）好课是备出来的 （三）巧妙开场 （四）运用非语言表达 第六页，共二十六页。 （一）明确授课方向 公司发展方针、中心工作、重大事件 公司和部门会议中提及的培训话题 在与各部门接触中发现的问题 书面需求调查 与相关人员非正式沟通 明确授课方向 第七页，共二十六页。 过去的经验 影响学习 明确的企图心 学而时“忘”之 现学现卖 耐久性差 熟知成人学习特性 * （一）明确授课方向 第八页，共二十六页。 2002 2003 2004 平日积累+广泛的收集资料 ★ 养成良好的阅读习惯 ★ 搜索资料也是一种能力 收集资料的途径有哪些？ 厚积薄发 条分缕析 （一）明确授课方向 第九页，共二十六页。 （二）好课是备出来的 好课备出来 80%时间备课；20%时间 “表演” 练眼 练嘴 练体 形象 文化 故事 第十页，共二十六页。 （三）好课是备出来的 我紧张！ 怎么办啊？ * 第十一页，共二十六页。 （三）好课是备出来的 心 理 素 质 反复练习，加强实践 树立信心，消除恐惧 摆正心态，积极暗示 * 第十二页，共二十六页。 （三）巧妙开场 结束问候 导入内容 开场解惑 自我介绍 结束问候 导入内容 开场解惑 自我介绍 第十三页，共二十六页。 * （三）巧妙开场 第十四页，共二十六页。 （三）巧妙开场 催 眠 型 轻 浮 型 纸老虎型 自首罪犯型 按时计费型 逐次解说型 套 用 型 第十五页，共二十六页。 肢体语言 说话的方式 所说的内容 38% 55% 7% （四）运用非语言表达 第十六页，共二十六页。 方式 读出来 听 看到 听到+看到 说出来 说出来+做出来 记忆程度 10% 20% 30% 50% 70% 90% （四）运用非语言表达 第十七页，共二十六页。 （四）运用非语言表达 非语言表达的重要性 强化语言表达的内容 目光接触使你更可信、真诚 姿势端正有利于呼吸和发音顺畅 当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动 利用手势表达情感，但不要太多，否则显得很局促 第十八页，共二十六页。 （四）运用非语言表达 * 小窍门1 记住开场白和结论，不要看稿子； 站在讲台时要气定神闲，有权威感； 正式讲授前暂停一会，眼光在学员身上巡视一遍； 在学员中选几位友善面孔，开始讲课后保持微笑； 和学员保持良好的视线接触，必须看笔记本上的重点提示 时，先暂停说话，低下头，看好之后抬头，再继续说话； 双手的高度保持在腰际，手势自然，身体不僵硬； 第十九页，共二十六页。 （四）运用非语言表达 * 小窍门2 要面对学员，不要背对他们； 重要的地方，说话速度要放慢； 适当的暂停，好让学员消化听到的内容； 音调的高低要有变化，以突显重点； 句子要短，一口气说一句话； 做自己，呈现出特殊的个人风格； 敏锐觉察教学情境，适时应变； 结束时请明确的让学员知道，然后稳步下台。 第二十页，共二十六页。 * * * /62 * /62 * /62 * /62