幼儿园区域环境的创设 常规活动区环境的创设 幼儿园科学区环境创设.pptx

幼儿园科学区环境创设; 为幼儿创设可以自由进行实验操作和科学探索的区域空间。 小班科学区：贴近小班幼儿的兴趣和年龄特点，选择的材料和内容应该具有游戏性、操作性的特点，可以单独设置，也可以和玩具区、沙水区等结合起来设置； 中大班科学区：创建突出操作性、趣味性和游戏性外，更要突出探究性和挑战性，提供充足的活动材料和充裕的操作空间供幼儿进行探究。 ;一、科学活动区幼儿发展目标;科学区幼儿发展目标;科学区幼儿发展目标;科学区幼儿发展目标;二、科学活动区创设;空间布置注意几点：;空间布置注意几点：;（二）科学活动的内容;（二）科学活动的内容;种子;植物;光;电;可拆装;学习使用工具，拆装;磁铁玩具;探索; 如条件不允许，也可将自然角和科技角的内容合在一起。自然角是大自然的一个缩影，主要让幼儿了解自然世界的奥秘，帮助他们建立对自然科学的兴趣。 内容以植物和动物为主，活动以观察、体验为主。科技角的设置主要是为了满足幼儿旺盛的求知欲，为他们提供一个探索的天地。 ;（三）科学活动区材料选择;2、科学活动区材料的呈现;弹力;2、科学活动区材料的呈现;（四）材料的要求;（1）保证幼儿有丰富种类的材料去探索、去发现。 （2）提供数量充足的各种材料，可以给幼儿提供较多的选择机会，并有效地减少幼儿“无所事事”及相互争执等现象。;第三，注重