五年级上册英语教案11Did you come back yesterday 外研社三起.docxVIP

Module 1 Module 1 Unit 1 Did you come back Unit 1 Did you come back yesterday？ — 教学目标 、 掌握单词和短语 back.home.those.ice cream.finish.with.hurry.drop 。 come back.live in.go home.hurry up 2、 掌握句子 Did you come back yesterday?及回答 I came back last Sunday. 二 教学重难点 重点 ：本课句型 重点 ：本课句型 Did you come back yesterday?及回答 I came back last Sunday. 难点 ：使用动词的过去式 难点 ：使用动词的过去式,描述已经发生的事情. 三 教学用具 情景教学法，讲授法单词卡片,点读笔,写有国名的卡片四 教学方法 情景教学法，讲授法 五 教学过程 五 教学过程 Step1 Warming up Good morning boys and girls. How are you today?Can you tell me about your holiday?(请几个学生谈谈自己的暑假生活) Step2 Presentation Step2 Presentation 活动：猜猜我从哪回来1 活动：猜猜我从哪回来 1 向生出示写有国名的卡片，让他们抢答，答对将卡片发给学生作为奖励。 请持有卡片的学生上台，不让其他学生看到卡片上的内容。 演一演：台上的学生度过了一个愉快的假期，他们到一些国家旅游，刚刚才回 来，猜猜他们去了哪里 来，猜猜他们去了哪里 4 师示范：指着台上一名学生说： Did you come back 4 师示范：指着台上一名学生说： Did you come back yesterday?如师猜到则该 名学生游戏结束，错误，则游戏继续。（师板书 Did you come back yesterday? 及两种回答） 5 学生掌握后，学生小组里讨论，然后派代表进行游戏 6 学习 part2 学生自己先看课文，把不懂的单词圈出来，再小组讨论 师讲解学生不懂的单词，注意单词的发音（师板书 come back，those， ice cream，.hurry up，drop） （3）听点读笔读课文，第一遍感知课文，第二遍生跟读 （3）听点读笔读课文，第一遍感知课文，第二遍生跟读 （4）师教读课文 （4）师教读课文 （5）小组里自由读，师巡视 （5）小组里自由读，师巡视 （6）小组展示读，评出最佳表现奖 Step3 Consolidation 1 师讲解一些动词的过去式 1 师讲解一些动词的过去式 2 做课本 P4 的对话练习 3 派几个学生上台展示 Step4 Homework 抄写本课课文 五 板书设计： Unit 1 Did you come back Unit 1 Did you come back yesterday？ come back， come back，those， Did you come back yesterday? ice cream， Yes…… .hurry up .hurry up，drop No,…… 六 教学反思 六 教学反思