百分数说课稿.docVIP

《百分数》第一课时说课稿 各位评委老师大家好，今天我说课的内容是人民教育出版社六年级上册第六单元百分数第一课时。下面我将从教学内容安排、教学目标、学情分析及教学过程四个方面来进行说课。 教学内容安排 百分数在生活中有着广泛的应用，人们常用百分数对事物进行描述、分析、统计、比较。虽然学生在日常生活中已经大量接触了百分数，但是对百分数的意义及应用价值的认识还处于模糊阶段，所以本单元在学生学习了整数、分数、小数相关基础知识的基础上，正式认识百分数。新教材中，把百分数的内容分成两段，本册主要教学百分数的意义及一般应用，而将折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用编排在六年级下册。 二、教学目标设定 知识与技能：经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 过程与方法：通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义，体会百分数与分数的联系与区别。 情感、态度、价值观：让学生感悟数学与日常生活是密切相关的，了解数学的价值，提高学习的情趣。 教学重点：理解百分数表示一个数是另一个数的百分之几，认识百分数并正确读写。 教学难点：在具体情境中理解百分数的实际含义，以及百分数和分数在意义上有什么相同和不同点。 学生情况分析 因为百分数在生活中应用广泛，所以学生在以前都大量接触过百分数，可能有些孩子都能读写百分数。但是大部分孩子对百分数的