部编版六年级上册《丁香结》课后题答案.docxVIP

部编版六年级上册《丁香结》课后题答案 1.朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。 （1）朗读课文。 古人诗云：“芭蕉／不展／丁香结 ”“丁香／空结／雨中愁 ”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香／格外妩媚 。花墙边两株紫色的，如同／印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来 。让人觉得，丁香确实该和微雨／连在一起 。 （2）说说作者是从哪几个方面描写丁香的。 课文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形状，以及丁香花陪伴“我”写作；课文后半部分写了由丁香引发的联想。 2.读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。 （1）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？） 答：这里的“积雪”指白色的丁香花。我们可以从后面的“香气直透毫端”看出来。也可以从前面的话中猜测到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常相似。 （2）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？） 答：雨中丁香的特点是格外妩媚。蒙蒙的细雨轻柔地下着，丁香在细雨的掩映下形态模糊，圆圆的花苞、盛开的花朵，紫色与莹白交融在一起，色彩朦胧。细雨的滋润衬托出丁香的朦胧之美，细雨的多愁与丁香花象征着的愁怨交相辉映，所以作者才不由得发出感叹“丁香确实该和微雨连在一起”。 3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。 答：①“丁香结”比喻解不开的愁怨，在文中作者给“丁香结”赋予了新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。 ②举例：对于我来说，英语单词就是我学习中的结。英语单词太难记了！每一次背单词我都很心烦。现在学习了这篇课文，我想我也应该换一种想法。只要我不把它看成是困难，努力去接受它，我也会喜欢英语，也会感受到它带给我的快乐。