《乘法的初步认识》（学案）人教版二年级数学上册.docxVIP

第四单元 表内乘法（一） ·第1课时 乘法的初步认识· 学案 学习目标 1.初步了解乘法的意义，知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。 2.认识“×”号，会读、写乘法算式，知道乘法各部分的名称和含义。 知识构建 【自主学习】 1.计算下列加法算式并分类。 1+3+4= 4+5+1= 5+5+5= 3+3+3+3= 6+2+3= 6+6+6= 加数相同 加数不同 【合作探究】 1.根据情境图，列连加算式。 （1）小飞机里共有多少人？ 列连加算式：_________________________ 一共有（ ）个（ ）。 （2）小火车里共有多少人？ 列连加算式：_________________________ 一共有（ ）个（ ）。 （3）过山车里共有多少人？ 列连加算式：_________________________ 一共有（ ）个（ ）。 2.认识乘法。 （1）把加法算式改写成乘法算式。 2+2+2+2+2+2+2=14改写成乘法算式是___________或___________，读作：___________或___________。 我发现：相同加数是____，相同加数的个数 是_____。 （2）我会改写：6+6+6+6=24写成乘法：__________或__________。 3.乘