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中班健康活动：快乐的我 活动目标： 1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。 2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备： 表情图片、好方法的图片 活动过程： 一、观察讲述人物高兴的表情图，体验开心的情绪 1、出示各种高兴的表情图：今天，我带来了一些表情图片，看看这些表情表示什么？ 2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情？ 总结：原来有这么多表示高兴的表情呀。 3、高兴的时候，除了开心地笑，你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢？ 4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢？谁愿意来和大家说说。 小结：原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情，真幸福呀。 二、帮助故事中的小朋友，与同伴交流各种调节情绪的方法 1、出示生气的表情：有一位朋友叫妞妞，她也有事情想告诉我们，猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢？ 2、你从哪里看出妞妞生气了呢？ 小结：原来生活中除了高兴的事情，还有许多让人不愉快不开心的事情。 3、我们一起来听听到底什么事情让妞妞生气了。 4、教师讲述小故事前半段：如果你是妞妞你会怎么办？（出示好方法的图) 5、妞妞生气了，真不开心，有什么办法让她开心起来，不再生气呢？ （小组讨论，选出一人向大家介绍方法，其他人可以补充） 小结：每个人都有快乐和生气的时候，当你生气时，你可以试试用这些方法让自己变得开心起来，快乐起来。 6、那想不想知道妞妞是用什么办法让自己不生气的？仔细听，哪些方法和我们一样，哪些方法是我们没有想到的。 7、幼儿继续听故事：妞妞用了哪些方法是我们没有想到的？（出示好方法的图片） 小结：我们每个人都会有不开心的时候，生气没笑系，只要你有办法使自己心情好起来，那你每天都会拥有好心情。