20182019年小学数学西师大版《六年级下》《二 圆柱与圆锥》同步练习试卷含答案考点及解析.docx

2018-2019 年小学数学西师大版《六年级 下》《二 圆柱与圆锥》同步练习试卷【 7】 含答案考点及解析 班级 : 分数：  姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得分 一、选择题 1.阴影部分表示所装水高度，圆柱内的水倒入（ ） 内正好倒满． A. B. C. 【答案】A 【解析】试题分析：先利用圆柱的容积公式求出圆柱内水的体积，再利用圆锥 的体积公式，分别计算 出 A、B、C 选项中圆锥的容积即可进行选择． 2 解：水的体积占圆柱容积的是：15×π×（）÷3， =15π×25÷3， =125π， A：根据图形可知此圆锥与题干中的圆 柱等底等高，所以它的容积等于圆柱的容积的，是 125π， 所以把圆柱内的沙子倒入圆锥中，正好倒满； B：×π×（） 2×10， =π×25×10， =π； 所以把圆柱内的沙子倒入此圆锥中不能 倒满； C：×π×（）2×15， =π×16×15， =80π， 所以把圆柱内的水倒入此圆锥中能倒满，但还有剩余； 故选：A． 点评： 此题也可以直接利用圆柱容积的和与它等底等高的圆锥的容积 相等，直接选择 A．32 2.一个圆锥的体积是 12cm，它的底面积是 3cm，高是（ ）cm． C．4D．12A．B． 【答案】D 【解析】 32 试题分析：根据圆锥的体积公式：v=sh，已知圆锥 的体积是 12cm，它的底面积是 3cm，求 高．用体积乘以 3， 再除以底面积就是圆锥的高． 解：12×3÷3=12（厘米）． 答：高是 12 厘米． 故选：D． 点评：此题考查的目的是使学生牢固掌握圆锥的体积公式，圆锥的高=体积×3÷底面积． 3.男生人数和女生人数的比是 4：6，则男生人数等于（ j（ ） A.总人数× B. 总人数× C. 总人数× 【答案】C 【解析】试题分析： 根据“男生人数和女生人数的比是 4：6”，可知男生人数是 4 份数，则女生人数为 6 份数，男生人数的占总份数，即可求得男生人数是总人数×． 解：4÷（4+6）=， 则男生人数等于总人数×； 故选：C． 点评：解答此题关键是把比转化成份数，进而根据分数乘法的意义进行解答． 4.（2012?仙游县模拟）下列算式中，X 与 Y 成正比例关系的是（ ） 请写出你的选择理由 ． A．X+6=YB．6X=YC．6÷X=YD．X﹣Y=6 【 答 案 】 【解析】试题分析：判断 x 和 y 是否成正比例，就看 x 和y 是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．据此进行逐项分析后再作出 选择．解：A，因为 x+6=y，所以 x﹣y=6，不是x、y 的比值一定，所以 x、y 不成正比例，此选项不 符合题意； B，因为 6x=y，所以 y：x=6，是 x、y 的比值一定，所以x、y 成正比例，此选项符合题意； C，因为 6÷x=y，所以xy=6．是 x、y 的乘积一定，所以 x、y 成反比例，此选项不符 合题意； D，因为 x﹣y=6，不是 x、y 的比值一定，所以 x、y 不成正比例，此选项不符合题意．点评：此题属于根据正比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否 是对应的比值一定，再做出判断． 5.下列各式中 A 与 B 成反比例的是（ ） B．9A=6BA．A×=8C．×B=9D．A×9= 【答案】D． 【解析】试题分析：判断两种相关联的量是否成 反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此逐项分析 后再进行选择． 解：A、A×=8，=； 是比值一定，成正比例； B、9A=6B=；是比值一定，成正比例； C、=9，AB=90﹣7B，是乘积不一定，不成反比例； D、A×9=，AB=，是乘积一定，成反比例． 点评：此题属于辨识成反比例的量，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断． 6.正方体的棱长与它的体积（ ） A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．无法确定 【答案】C． 【解析】试题分析：判断正方体的棱长与它的体积之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定， 还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积 一定，则成反比例． 解：因为正方体的体积=棱长×棱长×棱长， 既不符合正比例的意义，也不符合反比例的意义， 所以正方体的棱长与它的体积之间不成比例；点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘 积 一定，再做判断． 7.若 X、Y、Z 都是不为零的自然数， 且，则他们的大小关系是（